三下数学教案1单元.docVIP

三年级数学教案 课 型 新授 课题 认识东南西北 学 科 数学 主 备 人 审核 授课班级 授课时间 课标解读 了解空间物体的方位和相互之间的位置关系，帮助学生建立空间观念。 教学目标 让学生经历在现实的情景中确定和区分东、西、南、北四个方向的过程，感知方向的相对性和培养方向感。 2.给定一个方向，能辨认其余的方向，并能用这些词语描述物体所在的方向与位置。 3.通过现实的教学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展学生的空间观念。 4.通过活动体验，培养学生热爱生活、学以致用的意识，感受数学与现实生活的联系。 教学重难点 重点：认识现实中及平面图中的东南西北 难点：体会东、南、西、北四个方向之间的联系。 学法指导 自主探究、小组合作。 教 学 过 程 学生活动 教师活动 一、自主学习： 自学内容：教材第3页例1，第4页例2. 自学要求：带着下面的问题预习，记下自己的困惑与疑问。 二、合作探究 1．指一指： 太阳从（ ）方升起，从（ ）方落下。 图书馆在校园的（ ）面，体育馆在校园的（ ）面，教学楼在校园的（ ）面，大门在校园的（ ）面。 2．认一认： 起立，面向太阳升起的方向站立，两手侧平举，前后左右分别是什