河南省郑州市中牟县九年级物理全册 17.3电阻的测量教案 （新版）新人教版.docVIP

《电阻的测量》教案 课题 课时安排 共 课程标准 结合欧姆定律的变形公式，能设计出测量位置电阻的电路图。 通过小组合作实验，掌握电压表和电流表的使用方法，会用伏安法测出未知电阻的阻值。 教学重点 设计实验电路图，用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压 教学难点 分析处理数据（多次测量的目的，及滑动变阻器的作用） 教学方法 教学准备 课前作业 教学过程 教学环节 课堂合作交流 （修改人： ） 环 节 一 情景导入 一从情景导入中让学生讨论、探究如何测量出一个定值电阻的阻值？需要哪些？电路图如何设计？计算出电阻的阻值。电路图为： 归纳总结：为了减小误差，采用通过滑动变阻器改变定值电阻两端的电压来获取多组电压值和电流值，利用多次测量求平均值的方法来得出电阻的阻值。故电路图如下： 课中作业 环 节 二 进行实验: 活动1：让学生根据经验分析，在连接实物图时应该注意哪些问题？并适当的整理。 学生总结：（1）连接实物图时，开关应该断开，滑动变阻器应该滑到最大值。（2）电流表和电压表的量程选择要正确，两表的连接方式、接线柱接法要正确。滑动变阻器的接法要正确。 活动2：小组之间交流分析需要测量的数据和记录的数据，划片移动的次数。