17.5欧姆定律应用1.doc

燕矶中学2017年秋九年级物理集体备课电子教案 课 题 欧姆定律习题课 总第课时数 31 教学内容 欧姆定律的应用 课 型 新授 主备人 王文敏 协备人 江衍文 潘军明 设计时间上课时间 教学目标 1．知识目标： （1）通过实验探究，使学生掌握电流、电压、电阻的关系。 （2）理解欧姆定律，并能应用欧姆定律进行简单计算。 （3）了解家庭电路和安全用电知识。 2．能力目标 （1）促使学生把前后知识进行联系，完成知识的系统化。 （2）通过对本章系统的复习，培养学生一般的归纳和概括能力。 （3）通过学生共同的活动和练习，培养学生互相协作，应用所学知识解决简单问题的能力。 3．情感目标 1．通过学生自己对所学知识的整理和概括，使学生养成良好的学习习惯，进一步激发学生学习知识的欲望和兴趣。 2．通过对安全用电问题的讨论，使学生会用所学的物理知识解释身边的实际问题和自然现象，提高他们学以致用的能力。 教学重点 欧姆定律及欧姆定律的应用 教学难点 引导学生对本章知识进行归纳和概括 教学方法 讨论法、讲练法 教学准备 投影仪及投影资料 主备人教学过程设计 点评与个案 例题解析 1．如图：当滑动变阻器的滑片向右滑动时电流表示数_______、电压表的示数________。 ［分析］电压表V2测得的是R1两端的电压，电流表A测得的是总电流，电压表V1测得的是AP之间的电压。由于电流不会从A点通过电压表V1到P点，而是始终通过整个变阻器R，因此，整个变阻器的电阻接入电路。当P向右滑动时，不会改变电路中的总电阻，由I=U/R总知，电路中的总电流保持不变，则电流表A的示数保持不变，由U2=IR2可知，电压表V2的示数也不变。P向右滑动时，RAP不断增大，由U1=IRAP知，电压表V1的示数增大。 2．某同学用电流表和电压表测出甲、乙两种导体的电流和电压关系后，作出了如下图象，由此可以判断R甲与R乙的关系是R甲______R乙(填大于、小于或等于) ［分析］由欧姆定律I=可知，电压一定时，电阻越大，电流越小；电阻越小，电流越大.因此可以比较在电压一定时，甲、乙谁的电流大，电流大的电阻较小；电流小的电阻较大。 3．如图，使用滑动变阻器能调节小灯泡从亮到灭的正确电路是（ ） ［分析］A图电路电灯与滑动变阻器并联，改变滑动变阻器滑片的位置，不改变经过电灯的电流大小，因此A图中不能改变灯的亮度，不能使灯熄灭。 B图中，电灯与滑动变阻器串联，改变滑动变阻器滑片的位置，可以改变其接入电路中电阻值的大小，从而改变电路中的电流，使小灯泡的亮度变化。但无论如何调节滑动变阻器，都不能使灯熄灭。 C图中，灯泡被短路，无论如何调节变阻器，灯都不亮。 D图中，灯与变阻器右端并联后与左端串联，移动滑动变阻器滑片时，会改变流过电灯的电流，所以可以调节灯的亮暗。当滑动变阻器滑片移至变阻器最右端时，灯泡被短路而熄灭。 正确答案为D。 4．如图电路，电源电压为6 V，R1=3 kΩ，当开关S分别跟触点1、2、3接通时，电压表示数分别为6 V、3 V、2 V。则R2和R3的阻值分别是多少？ 解：电阻R1、R2、R3串联，设它们两端电压分别为U1、U2、U3。 当S接“1”时，电压表测三个电阻的总电压也是电源电压，U1+U2+U3=6 V。 当S接“2”时，电压表测R2、R3两端电压，即有U2+U3=3 V。 当S接“3”时，电压表测R3两端电压，U3=2 V，所以三电阻两端电压分别是：U1=3 V，U2=1 V，U3=2 V。 已知R1=3 kΩ，所以电路中电流为I==10-3 A.串联电路中电流相等，因此可求得：R2=1 kΩ，R3=2 kΩ。 5．如图电路中，R1=30 Ω，R2为滑动变阻器，当滑片P在b端时，电压表示数为4.5 V，当滑片P在ab中点c时，电压表示数为3 V。求电源电压和变阻器的最大值。 解：设电源电压为U，滑片在b端时变阻器接入的电阻值最大。电阻R1和R2串联，电压表测R2的电压。根据串联电路电流的规律，由题意可得： ① 当滑片P在ab中点c时，变阻器接入电路的电阻为R2，电压表测R2的电压，此时R1与R2电阻串联，由题意及串联电路电流特点，可得：= ② 将R1=30 Ω分别代入方程①、②并列式求解，可求得R2=30 Ω，U=9 V。 另一种解法： 由变阻器滑片P在两个不同的位置时，变阻器接入的电阻之比以及电压已知，可求出串联电路中的电流之比；根据串联电路中，电源电压不变，电流之比与总电阻成反比的关系，即可求出变阻器的最大值。 根据I=，滑片在b点和c点的电流之比，=·= 电源电压不变：Ib(R1+R2)=Ic(R1+R2) R2=30 Ω。 Ib==0.15 A 所以电源电压 U=Ib(R