分数加减法的复习(一)》教案.docVIP

《分数加减法的复习（一）》教案 五星镇同乐小学校 李芳 教学思考 简单的分数加减法的复习对于孩子们来说是一个全新知识点的归纳小结。但是孩子们在此前已经学习了整数加减、通分和约分以及第一课时和第二课时中同（异）分母分数加减的探索。而这些知识都是这节课归纳小结复习简单分数加减法的基础。也是接下来学习分数加减混合运算；六年级学习分数乘除法运算的基础。可以说有着承前启后的重要作用。本课时主要引导孩子们经历分母分数加减法的探究学习过程后，掌握同（异）分母分数加减法的算理和方法。 《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出数学中培养孩子的10个核心素养，即数感、符号意义、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、应用意识和创新意识。从本堂课的设计来看，我打算从运算能力、数据分析观念和应用意识、模型思想、数感5个核心概念上去培养孩子们的能力。 一、培养孩子们的运算能力 首先，培养孩子们良好的计算习惯。提醒孩子们养成认真审题的习惯。让孩子们准确掌握分数加减法，尤其是异分母分数加减法的计算步骤，做到认真观察、用快捷、有效的方式进行计算。 第二，强化基础计算。对于小学生而言，“分数的加减法”既是接下来学习分数加减混合运算的基础，也是六年级学习分数乘除法运算的基础，一定要让孩子们熟练。大显身手的统计计算部分也是基础计算熟练的过程。 第三，注重计算策略的教学。作为教师，我觉得应该要交