3-3-0 绿色植物的生活需要水2.pptVIP

第三章 绿色植物与生物圈中的水循环 湖南省岳阳市平江县安定中学刘细军 复习 1、花的结构中与形成果实和种子 有关的是什么？ 2、雄蕊和雌蕊的组成 3、果实、种子、果皮、种皮、胚分别是由花的哪些 结构发育来的？ 雌蕊和雄蕊 花药（其中有花粉，花粉中有精子）、花丝 柱头、花柱、子房（包括 ） 雄蕊—— 雌蕊—— 子房壁和胚珠 子房、 胚珠、 子房壁、 珠被、 受精卵 复习 根尖的结构 细胞能伸长生长 细胞能分裂生长 保护作用 吸收水分和无机盐的主要部位在哪里? 1.植物对水分的吸收和运输：P109 吸水的主要部位： 根尖的成熟区。 成熟区特点：生有大量根毛。 意义：根毛多可以大大增加 根吸收水份的表面积。 为什么? 根尖成熟区 实验 结论：说明了水分是通过木质部 中的 ，由下向上运输的。 导管 认识导管和筛管 导管由下往运输 。 筛管由上往下运 输 。 水和无机盐 有机物 2、蒸腾作用： 指水分以气体状态，通过植物体的表面（主要器官是叶）， 从体内散失到体外的过程。 蒸腾作用的过程： 土壤中的水分 根毛 根部导管 茎 叶脉 气孔 大气 散失的水分约占植物体吸收水分总量的99%以上 水从叶的什么地方散发出来的？ 想一想 3、实验:观察叶片的结构 目的要求: ⑴练习徒手切片，⑵认识叶片的结构 ⑶画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 把新鲜的叶片平 放在小木板上 右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的 方向，迅速切割 刀片的夹缝中存有切下 的薄片。要多切几次 （每切一次，刀片要蘸 一下水）。把切下的薄片 放入水中。 用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片 4、叶片的结构 叶片的结构示意图 ⑵叶肉：光合作用的主要部位。靠上表皮的：栅栏组织，细胞排列紧 密，含叶绿体较多，颜色较深。 靠下表皮的：海绵组织，细胞排列疏松，含叶绿体较少，颜色较浅。 所以，叶片正面颜色比背面颜色深。 ⑴上、下表皮：保护作用。一层细胞，无色透明，有利于光线穿过，表面有一层不透水的角质层。不含叶绿体，不能进行光合作用。内有气孔。 ⑶叶脉：①有导管、筛管，有输导作用；②支持作用 叶片的立体结构和平面结构 叶脉 叶脉 5、气孔的作用： . 气孔的张开和闭合：由 控制的。 闭合： 时； 张开： 时。 保卫细胞：呈 形，含 ，能进行光合作用。 气孔与保卫细胞 观察叶片下表皮细胞的临时装片 吸水纸 染色的下表皮细胞 植物蒸腾水分的门户，气体交换的窗口 一对保卫细胞 失水或气温下降 吸水或气温升高 半月 叶绿体 ①是根吸水的主要动力 ② 有利于水和无机盐的运输 ③ 降低叶片（或植物体）的温度 蒸腾作用同样可以降低植物体的温度，使植物体不至于在炎热的夏天受高温的伤害。这是因为通过植物体内水分的散失，带走了植物体内一部分热量的缘故 根吸收进来的水，绝大部分都散失掉了。 这不是一种很大的浪费吗？ 6、蒸腾作用的意义： 蒸腾作用在生物圈中的意义： ④提高大气湿度，增加降水。 对植物本身的意义： ⑴绿色植物在水循环中起什么作用? 7、绿色植物参与生物圈的水循环 绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分 又通过蒸腾作用散失了。促进了生物圈中水循环 如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是，如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降水会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快等 ⑵如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗? 将一片刚摘下的叶片放入盛有70°C左右热水的烧杯中，看叶片表面会不会产生气泡。如果有，请比较叶片正面和背面气泡的数目。尝试对你所观察到的现象进行解释 叶片正面和背面的气孔一样多吗？ P113 若叶片背面产生的气泡比正面多，说明： 叶片背面表皮上的气孔数目比正面的多 1、春季植树时，移栽的树苗常被 剪去了大量的枝叶，这是为什么？ 减小蒸腾面积。 2、根据你的理解，谈谈“治水先治山”的道理。 治水必须先治山，植树造林，绿化荒山，能够防止 水土流失，保持土壤中的水分含量。同时， 植物的 蒸腾作用还能促进降水，改善气候。这对防止或减 少洪、涝、旱灾的