2.2《列代数式》王舒怀.pptVIP

2.2 列代数式 新耀学校—王舒怀 厚德博学，唯实求新 厚德博学，唯实求新 1、能用代数式表示简单实际问题的数量关系 2、通过具体例子感受同一个代数式可以表示不同的实际意义 1、用代数式表示简单实际问题的数量关系 2、理解同一个代数式可以表示不同的实际意义 动脑筋一 1. 小明买铅笔5支，买练习本4本， 其中铅笔x元/支，练习本y元/本， 那么他应付给商店多少元？ 应付给商店(5x+4y元 摆第m个六边需要火柴[6+5(m-1)]根. 六边形的个数 图案 所需火柴（根） 1 6 2 6+5×1 3 6 + 5 × 2 4 6 + 5 ×（ 3 ） … … … m(m为正整数) 6 + 5 ×（ ） 动脑筋二 3. 如右图，小斌将边长为10厘米的正方形纸片的4个角各剪去一个边长为x厘米的小正方形，做一个无盖的纸盒，你能算出纸盒的表面积吗？ 纸盒的表面积应为(100-4x2)平方厘米. 动脑筋三 特别地，单独的一个数或者一个字母也是代数式。 5x+4y， 6+5(m-1)， 100-4x2, 1138a, 2.79t a+b, 5m+1, -2, n, …… 这种把数和表示数的字母用运算符号连接而成的式子叫代数式。 注意：1、代数式里只能含有数、字母、运算符号 2、代数式中不能含有“＝”“＜”“＞”“≠” 符号 3、单独的一个数或字母也是代数式 下列几个式子： ① 0 ② a+b=b+a ③ m2+n2 ④ ⑤ x1 ⑥ x+y＜0 ⑦ 5m-1=4 ⑧ 2ab ⑨ x2 -3x+5 其中是代数式的是 （填序号） x y ①、③、④、⑧、⑨ 例1：用代数式表示： （1）一个数x与6的和； （2）比-5小a的数； （3）某校买书25本,每本a元，该校应付书费多少元？ （4）容量为60L的铁桶，贮满油，取出(x+1)L后，桶内还剩油多少升？ 解： (1) x+6 (2) -5-a (3) 25a元 （4）[60-(x+1)]L 怎样列代数式？ 列代数式就是用代数式来表示题中所描述的数量关系。 想一想 例2 （1）已知铅笔每支x元，练习本每本y元.小明买铅笔5支， 练习本6本，需多少元？ （2）小兰的家距学校5 km，她步行的速度是v km/h. 而骑自 行车比步行快10 km/h. 她骑自行车的速度是多少？她骑自行 车从家到学校需多长时间? （2） 小兰骑自行车的速度为（10+v） km/h 3月12日（植树节）学校组织260名学生（其中女生b人）去树林植树，每个男生植树x棵，每个女生植树y棵。你能用代数式表示他们共植树多少棵吗？ 解：因为女生为b人，所以男生有 人。 根据题意，男生共植树 棵，女生共 植树 棵。 (260-b) (260-b)x 所以他们共植树[(260-b)x+by]棵。 交流讨论 by (2） 一批货物共bt，第一天售出 ，第二天售出剩下的 ，还剩下多少吨货物？ 3 1 1 4 (1）用代数式填空： ①600的p倍为 ； ②比x的 大4的数为 ； ③ b的 与a的积为 。 1 3 3 5 600p x+4 1 3 ba 3 5