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阅读有法之明确答题指向 说说你的理解 妈妈牵女儿的手天经地义，女儿 牵妈妈的手地久天长。 2010年中考文学性作品阅读要求： (1)分析结构，概括主题，体会思想情感。 （2）把握重要语句的丰富内涵。 （3）对人物形象、表现手法、语言特色做出简明的赏析和评价。 本文有关古井的描写极为细腻、生动、传神。请对划线句子具体赏析 （6分） 清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。 “赏析”就是“赏+析”！ “赏”　就是体现特点的重点内容（从文中筛选） “析”　就是分析其特点（根据内容概括）。 正确答案 “用倒映天空，映照人脸，滴水起涟漪复又平静，天空人脸由模糊而清晰，写出井水的清澈和灵动”。 1．结合上下文说说下列句中加点词 的妙处。（4分） （1）母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。 考生答案重现 写出了母亲与我谈话时的态度。 ----能得几分？ “含义”内容解析 一般分为：原文意思（字面意思） 引申意思（与主题关联） 正确答案 指平和，突出表现了母亲对于死亡的坦然和达观。 （2）你看外面的太阳，你一定要晴朗地活着！ 正确答案 指像晴天一样开朗，形象地写出了作者希望母亲心情愉快、身体健康。 3．本文结尾满含深情地写道：“让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。”请你谈谈对这句话的理解。(3分) 三、突破难点句子理解题 句子的理解就是理解句中重点字词。 正确答案 这是向世人发出的呼吁，呼吁我们这些明眼人，应该像文中的方老师那样，用自己的实际行动关爱盲人，给这一个“弱势群体”带来方便和安全。 说说你的理解 妈妈牵女儿的手天经地义，女儿 牵妈妈的手地久天长。 * “这句话描写的是高地古井井面映着天，体现了古井的深沉，人们不断望着井中的自我，幽闲，回忆无限。水滴是那样自然，由小到大，同时显现了古井的深幽，人们对古井的喜爱、亲切的感情，人与景物完美融合的人文魅力。” 一、突破难点 赏析题 “这段文字的描述对象是谁？” 古井 “水面上映着一小圈天,一小圈天映着人的头脸，描述了古井的——” 清澈 “滴水起涟漪，复又平静……说明了古井的什么特点？” 水是动感的 “清暗的水面上，映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长地一挂‘滴答’下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿，水面平静了，头脸又完整地重现。” 　　“突然觉得手心传来一丝钝疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。”请赏析—— 　　“这句话描写了我的行为，我被古井的魅力所吸引，感到古井的力量，突出了古井森森幽邃的特点，也表明了我对它的美好回忆和期待，为下文我的回忆铺垫。” ——能得几分？ 　　用手感觉钝痛、被粘吸、经搓揉才回暖， 写出古 井的阴凉。 正确答案： 内容 特点 二、突破难点含义题 “让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。” *