中职班主任德育工作的现状与对策.docVIP

中职班主任德育工作的现状与对策 　　摘要：德育工作就好比是金字塔的基石，基石坚固，上层建筑才能稳固，学生的其他素质教育才能得到保证。现阶段的大多数中职学校都面临着许许多多这样或那样的问题，如何有效的解决这些问题是一个老生常谈的话题。因此，结合本校的实际情况，浅谈一些观点和看法。 　　关键词：班主任；德育现状；德育对策 　　一、 现状 　　随着精神文明指向的改变和教育体制的改革，德育工作的重要性不断提升，越来越多的学校对德育方面加强了重视和注重。但是由于种种遗留问题和社会上歪?L邪气的影响，学校的德育工作还是遇到了不小的挑战。 　　1. 中职生整体素质不佳。由于对中职学校社会印象不佳，通常认为读中职是“没出息”的学生才上的学校，这就导致了中职学校的学生生源质量低下。中职学生在初中阶段大多是被老师忽视的弱势群体，也就是我们常说的“差生”、“后进生”，那么，这些学生的纪律性、自律性都比较差，他们通常喜欢以自我为中心，纪律习惯卫生习惯都比较差，不服从管教，久而久之就形成了难管、难教的局面。 　　2. 缺乏个性。现阶段的德育工作大致分为以下几种类型（1）模仿型。自身的德育工作没有创意，照搬照学，看到别人用了有效果的办法，也不顾这个方法是否适合自己的学生，跟着这么照葫芦画瓢，就往往形成了一种“水土不服”的现象。（2）任务型。对于上级领导安排的工作当做任务，不结合本校学生具体问题，