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课前展示 撺掇（ ）（ ） 弥（ ）散 棹（ ）着 xù（ ）叨 一小cuō（ ） fú（ ）水 学习目标 1、采用略读和浏览的方式，赏读文章中的事和人，发表自己的看法，并学习本文详略结合的写作手法。 2、在人和事赏读的基础上，结合自己的生活体验，感悟作者的情感。 在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。 真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。 忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些 蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。 “去拿你的书来。”他慢慢地说。 这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。——《五猖会》 我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢，谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。——《阿长与山海经》 我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：　　“阿！闰土哥，——你来了？……” 我接着