《温州市名班主高级研修班培训实施方案》解读温州教师.pptVIP

* 《温州市名班主任高级研修班 培训实施方案》解读 温州教师教育院 曾蓉蓉 一、指导思想 1、贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）精神 。 2、浙江省教育厅关于印发《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》的通知为纲 。 3、温州市五个一工程，五年内培训100名第一层次的名师。 二、培训需求调查分析 为了了解温州市名班主任工作情况与培训需求，了解温州市名班主任的实际情况和真实想法。我们对温州市49位名班主任进行问卷调查，收回问卷39份。 本项调查的对象是参加考核的温州市第一、第二届名班主任、刚刚评上的第三届名班主任，总共49人。调查时间为2010年9月。以采用不记名形式的问卷抽样调查方法为主，实际收回有效问卷39份。另外，还通过座谈开展了重点调查和典型调查。调查结果分析如下： 1.名班主任工作现状分析 （1）大部分还属于经验期，需要理论的提升。大部分班主任还属于教师成长期的“经验积累期”，还要靠“用理论”来反思自己的经验。 （2）工作中存在一定的危机感，还需完善。 （3）风格有待进一步形成（如图2）。 （4）经验型的成就感有待提升 2.名班主任的期望 （1）参加培训的愿望较强烈 （2）把感性的经验提升