《绿色通道》人教版物理必修1课件3-实验1.pptVIP

知识与技能 1．理解该实验的原理． 2．了解实验器材及步骤． 过程与方法 学习本实验所用的科学方法 情感、态度与价值观 培养学生认真读取数据，一丝不苟的科学精神． 1．如下图所示，弹簧在下端悬挂钩码时会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等． 2．用刻度尺测量出弹簧在不同钩码拉力下的伸长量x，建立坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组(x，F)对应的点，用平滑的曲线连接起来，根据实验所得的图线，就可探知弹力大小与伸长量间的关系． 轻质弹簧(一根)，钩码(一盒)，刻度尺，铁架台，重垂线，坐标纸，三角板． 1．将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度L0，即原长． 2．如图所示，将已知质量的钩码挂在弹簧的下端，在平衡时测出弹簧的总长并计算钩码的重力，填写在记录表格里． 3.改变所挂钩码的质量，重复上述的实验过程多次． 1．用公式x＝L－L0计算出弹簧各次的伸长量，填入上表． 2．以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标，以弹簧的伸长量x为横坐标，用描点法作图．连接各点，得出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线． 3．以弹簧伸长量为自变量，写出曲线所代表的函数．首先尝试一次函数，如果不行则考虑二次函数． 4．得出弹力和弹簧伸长量之间的函数关系，研究并解释函数表达式中常数的物理意义． 由于弹簧原