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中小学教育科学研究中 如何进行文献综述 洪山区教科中心副主任 陈文娇 博士 我们在参与指导省、市、区各级课题开题工作中发现了很多学校普遍存在的一个问题，就是开题报告中的文献综述部分非常薄弱。 目前中小学的教科研工作中普遍存在着重复研究、效率不高、价值不大等问题。这些问题的产生在很大程度上是由于研究的重要基础——文献综述工作做得不够。 一、什么是文献综述 二、为什么要做文献综述 三、如何做好文献综述 四、做好文献综述需要注意的问题 一、什么是文献综述 文献是指有历史价值或参考价值的图书资料； 综述是指综合述评，包括综合、叙述和评论。 文献综述是指对研究有参考价值的前人研究成果所做的综合述评。 目前文献综述的呈现形式主要是在课题申报书、开题报告，以及结题报告（研究报告）中，主要包含“核心概念的界定”和“国内外研究现状述评”两部分。 二、为什么要做文献综述 一是搞清前人的研究成果，从前人研究中得到启发，即“继承”。 二是确定自己研究的生长点，避免重复研究，凸显本研究的价值，即“创新”。 三、如何做好文献综述 基本步骤： （一）根据研究的主题收集和阅读文献 （二）整理文献（选择、比较、分类、分析、综合） （三）综述别人的研究成果 （四）兼述自己的研究见解 （五）形成文献综述 （一）文献的收集和阅读 中国知网（CNKI） ，