2018届八年级语文上册第四单元16昆明的雨教案新人教版.docVIP

16*　昆明的雨 1知识与技能目标： 整体感知课文内容了解昆明的雨的特点。 2过程与方法目标： 通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。 3情感态度与价值观目标： 体会作者平淡自然的语言风格感悟作者对往昔的一种怀念之情。 品味文章的语言感悟文章的内在韵味及独特情趣。 讲授法、自主学习法。 课件及录音。 一、情景导入　生成问题 同学们春天的雨给你留下什么样的印象？(学生各抒己见)昆明是一个四季如春的城市那么昆明的雨会是什么样的呢？今天我们就跟随作家汪曾祺一同来欣赏课文《昆明的雨》。 二、自学互研　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1作者简介 汪曾祺(1920—1997)江苏高邮人。中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者中国最后一个纯粹的文人中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就对戏剧与民间文艺也有深入钻研代表作有小说《受戒》《大淖纪事》等。 2读准字音记准字形给加点的字注音。 菌(　　鲜腴(　　　篱笆(lí) 鸡(黄焖鸡(缅桂花( 炽红(扳尖(绿釉( 密匝匝( 3．记住重点词语的词义。 【鲜腴】新鲜肥美。 【孟夏】夏季的第一个月。 【方比】比较比得上。 【扳尖】一种鞋子式样呈船形鞋头尖小而上翘。 【密匝匝】非常浓密的样子。 步骤二　整体感知　走进文本 1本文题目是“昆明的 【交流点拨】不是还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花