《19.1.1变量与函数》.pptVIP

一些用图或表格表达的问题中，也能看到两个变量之间有那样的关系 如图，某地冬季某一天的气温Ｔ随时间t变化的图象，看图回答：这天8时的气温是 ℃，14时的气温是 ℃，22时的气温是 ℃。 例：一枝钢笔6.5元，买x枝y元，则x与y之间的关系式可表示为： ， 其中的常量是 ，变量是 ， 是 的函数， 是自变量，当自变量x=2时，所对应的函数值y= 。 判断两个变量是否具有函数关系以什么为依据呢？ 质疑探究 归纳小结 这节课，你有哪些收获？ 归纳小结： 欢迎大家提出宝贵意见 * * ——人教版八年级(下) §19.1.1 人教新课标版八年级数学下册 大千世界处在不停的运动变化之中,如何来研究这些运动变化并寻找规律呢？ 探索简单实例中的数量关系和变化规律，了解函数的概念。 能根据所给条件确定一些函数解析式。 重点： 函数概念 难点： 对函数概念的深刻理解和灵活应用。 学习重、难点： 说出下面的各问题中，哪些是变量，哪些是常量，并且尝试用式子表示他们之间的关系。 ① 一辆汽车以60千米／时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米，行驶时间为t小时。用含有t的式子表示s ② 每张电影票售价为10元，设一场电影售票x张，票房收入y元。用含有x的式子表示y ③ 一根弹簧原长10cm，在弹性范围内，每挂1kg重物使弹簧伸长0.5cm，设重物质量为mkg，受力后的弹簧长度为Lcm。用含有m的式子表示L ④ 圆半径为r，圆面积为Ｓ，用含有r的式子表示Ｓ ⑤ 用10m长的绳子围成长方形，设长方形的长为xm，面积为S㎡，用含有x的式子表示S 上面的每个问题中，是否各有两个变量呢？同一问题中的变量之间有什么联系呢？ 上面的①中，当t=1时，s= ；当ｔ=3时，s= ； 上面的②中，当x=150时，y= ；当x=205时，y= ； 当x=310时，y= ； 上面的③中，当m=1时，L= ；当m=1.5时，L= ； 当m=10时，L= ； 上面的④中，当s=10时，r= ；当s=20时，r= ； 上面的⑤中，当x=4时，S= ；当x=3时，S= ； 当x=2.5时，S= ；当x=2时，S= 上面的每个问题中是否各有两个变量？同一问题中的变量之间有什么联系？ 上面每个问题中的两个变量互相联系，当其中一个变 量取定一个值时，另一个变量就 。 归纳： 有唯一确定的对应值 下图是一张心电图，其中图上点的横坐标x表示时间，纵坐标y表示心脏部位的生物电流，他们是两个变量。心电图中显示了心脏部位的生物电流y随时间x的变化情况，对于x的每一个确定值，y是否都有唯一确定的对应值？ 对于x的每一个确定值，y都有唯一确定的对应值. 我国人口数统计表中，年份和人口可以记作两个变量x与y，对于每一个确定的年份x是否都对应一个确定的人口数y的值？ 对于每一个确定的年份x都有一个确定的人口数y的值。 年份 人口数／亿 1984 10．34 1989 11．06 1994 11．76 1999 12．52 上面每个问题中都各有两个变量，当其中一个变量取定一个值时，另一个变量随之就有唯一确定的值与它对应． 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数．如果当x=a时，y=b，那么b叫做当自变量的值为a时的函数值． 认真思考 一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数． 下列说法是否正确？ 1、变量x、y满足 ，则y是x的函数 2、变量x、y满足 =x，则y是x的函数 3、变量x、y满足 ，则y是x的函数 （1）两个概念 ：自变量与函数。 （2）.辨析是否是函数的关键：是否存在两个变量, 是否符合唯一对应性；