2018年河北省邯郸市肥乡区七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第11课元朝的统治教案新人教版.docVIP

第11课元朝的统治 ? 第11课元朝的统治 1.知识与能力目标通过本课的学习，使学生了解元朝的疆域、行省制度的建立，元朝对藏、台湾等边疆地区的管辖等基本史实。通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献，培养学生综合归纳历史知识的能力。2.情感态度与价值观目标元朝统一全国，疆域幅员辽阔;行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，促进了我国统一多民族国家的巩固和民族的融合;行省制度对明、清后来的政治制度有深远的影响。认识元朝在中国古代史上的历史地位。 “行省制度”、元朝对西藏和琉球（今台湾）的管辖是本课的重点。 难点 “行省制度” 多媒体 教学环节 说 明 二次备课 复习 新课导入 (提问）中国封建社会有几次结束大分裂之后的大统一局面？生回答:秦朝的统一、西晋的短暂统一、隋的统一、元朝的统一。师归纳:不错，总共4次，这些史实阐明了天下大势分久必合的道理，同时也说明了在我国历史发展的长河中，统一一直是主旋律。提出问题:元朝在统一全国后，是怎样治理国家的呢？以此导人新课。 课 程 讲 授 (一）元朝的疆域1.元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。2.元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。3.今天的西疆、西藏、云南，东北广大地区，台湾及南海诸岛,都在元朝的