- 1
- 0
- 约8.65千字
- 约 44页
- 2018-08-06 发布于江苏
- 举报
第5课 把握思维的奥妙课件9
2.《准南子·览冥训》有文记载,“羿请不死之药于西王母,姮娥窃以奔月,怅然有丧,无以续之”。讲述了“嫦娥奔月”的神话故事。从哲学上看,“嫦娥奔月”的神话故事( ) A.源自于人的意识能动性 B.是客观事物在人脑中的能动反映 C.是人们主观想象的产物 D.并不是对客观事物的一种反映 答案 B 解析 神话故事是意识的一种具体形式,其本质仍是客观事物在人脑中的能动性的反映,故选B。A、C、D项说法错误。 3.“UU”是深圳2011世界大学生运会吉祥物。“UU”的设计打破了以往大运会吉祥物的设计传统。在设计者的心目中,只有抛开“司空见惯”的元素、坚持“异想天开”的思路,才配得上深圳这样年轻新鲜的城市,才配得上朝气蓬勃的大运会。“UU”的设计体现了( ) A.意识是大脑特有的机能 B.意识活动是客观的物质性的活动 C.意识活动具有主观随意性 D.意识是客观存在的主观映像 答案 D 解析 材料体现了意识活动是对深圳市和大运会客观现状的反映,故D符合题意。意识是人脑的机能,故A错;意识活动是主观性的活动,故B错;意识活动具有主动创造性和自觉选择性,故C错。 4.古人常以明月来寄托思乡之情,例如“露从今夜白,月是故乡明”就是杜甫的名句。诗人感到“月是故乡明”,这表明( ) A. 诗人反映的是认识主体的心理感受,而非认识对象的客观情况
原创力文档

文档评论(0)