005 2.2等差数列.pptVIP

复 习 导 入 请看以下几例： (1) 4,5,6,7,8,9,10,11,······ (2) 3,0,-3,-6,-9,-12，······ (3)　　　　　　　　　 ······ (4) 3,3,3,3,3,3,3,3,3,······　 等 差 数 列 的 定 义 　　 一般地，如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的公差．公差通常用字母d 表示． 等 差 数 列 的 公 差 1.an－an－1＝d (n≥2) （数学表达式） 课 堂 练 习（一） (1) 9, 8, 7, 6, 5, 4, …… 是, d=－1 (2) 1, 1, 1, 1, …… 是, d=0 (3) 1, 0, 1, 0, 1，…… 不是 课 堂 练 习（一） (4) 1, 2, 3, 2, 3, 4，…… 不是 (5) 0, 0, 0, 0, 0, 0，…… 是d=0 (6) a, a, a, a, …… 是d=0 等差数列的 通项公式 　　　如果等差数列｛an｝的首项是a，公差是d，那么根据等差数列的定义得到： 通 项 公 式 的 应 用 1. 可以由首项和公差求出等差数列中的任意一项； 2. 已知等差数列的任意两项，可以确定数列的任意一项。 课 堂 练 习（二） 在等差数列｛an｝中， 1.已知a1=2,d =3,n =10,求a10 例 题 讲 解 例1 (课本P38) (1)求等差数列8,5,2,……的第20项？ 例 题 讲 解 例2 (课本P38) 某市出租车的计价标准为1.2元/km,起步价为10元,即最初的4km(不含4千米)计费10元.如果某人乘坐该市的出租车去往14km处的目的地,且一路畅通,等候时间为0,需要支付多少车费? 例 题 讲 解 例3 (课本P38) 已知数列{an}的通项公式为an=pn+q,其中p,q为常数,那么这个数列一定是等差数列吗? 本 节 小 结 1. 等差数列的定义 2.通项公式及其应用 3.等差中项 * 你还记得吗？ 数列的定义 给出数列的两种方法 你能发现它们的规律吗？ 3. d 的范围: d∈R 2. d 是常数.　 如2,3,5,9,11就不是等差数列. 判定下列数列是否是等差数列？如果是请指出公差。 a2＝a1＋d 由此得到 an－a1＝(n－1)d an－an－1＝d a4 － a3 ＝d a3 － a2＝d an=a1 ＋(n－1)d a4＝a1 ＋ 3d a3＝a1 ＋ 2d a2－a1＝d an=a1 +(n－1)d an=a1 +(n－1)d 解: a10=a1+9d=2+9×3=29 解: 21=3+(n-1)×2 所以n=10 2.已知a1=3,an=21,d =2,求n 3.已知a1=12,a6=27,求d 解: a6=a1+5d 即27=12+5d 所以d=3 解: a7=a1+6d 4.已知d = ,a7=8,求a1 8=a1+6× ∴a1=10 如果在 a 和 b 之间插入一个数A，使 a、A、b 成等差数列，则 A 叫做 a、b 的__________. 有 ___________________ 反之, _____________, 即若 a + b = 2A，则a、A、b 成 _________ 等差中项 也成立 等差数列 等 差 中 项 一般地，在等差数列中，从第二项起，每一项（有穷等差数列的末项除外）都是它的前一项与后一项的等差中项。 即 2an = an－1+ an+ 1 ( n ≥ 2 ) 等 差 中 项 解: 由题意得， a1=8, d=-3 解: 由题意得,a1=-5,d=-4,an=-401 代入an= a1+(n-1)d ∴n=100 ∴-401是这个数列的第100项. ∴a20=8+19d=8+19×(-3)= -49 -401=-5+(n-1)×(-4) (2)-401是不是等差数列-5,-9,-13……的项？如果是，是第几项？ 答:需要支付车费23.2元. a11=11.2+(11－1) ×1.2=23.2(元)