Lesson12 Helen Keller教学设计.docVIP

Lesson12 Helen Keller教学设计 一.本课主要学习两个句型: (1)She was blind. So she couldn’t see. (2)She was deaf. So she couldn’t hear. (3)But she could learn. 本课重点、难点是学生能够用“could,couldn’t”来描述过去所具备和不具备的能力。为了让学生对Helen Keller这位身残志坚的伟大人物有一个深层次的了解,教师精心查找资料为学生进行适当拓展,丰富学生的知识面。 在六年级学段,大部分学生对英语的学习积极性浓厚,基础知识扎实,学习方法得当,综合运用能力的能力较强;有少部分学生还是没有找到合适的方法,学英语仍旧吃力,针对此种情况,教师应充满耐心,精心备课,在教学中多鼓励他们,帮助他们建立学好英语的自信心。 二、 教学内容与目标 (一)教学内容 1.新词汇:born, blind, deaf, normal, famous 2.新句型:She was blind. So she couldn’t see. / She was deaf. So she couldn’t hear. / But she could learn. (二) 教学目标 1.知识目标 通过创设情景和大量练习,让学生能够谈论现在和过去所具备和不具备的能力。 2.能力目标