师德修养第次课 幼儿教师职业道德修养的养成.pptxVIP

幼儿教师职业道德修养的养成 问题：1.这位老师面对问题缺乏的是什么？2.这位老师处理这件事情后会面临什么可能？3.如果是你，会怎么做呢？ 一、师德职前培养，培养的是什么？培养的就是师范生这样一种教师的自我意识觉醒： 我将成为人们的教师，在道德品质上，我已经准备好了吗？卢梭所言：一个人在敢于担当培养别人的任务之前，自己就得首先成为人，成为一个道德卓越的人。一、个人道德品质的养成是幼师职业道德修养的前提要求个人道德品质主要包括个人道德意识、个人道德规范和个人道德活动三个方面的内容（一）个人道德意识file:///D:\QLDownload\深州大疃幼儿园虐童事件！%20标清(270P).qlv file:///D:\QLDownload\深州大疃幼儿园虐童事件！%20标清(270P).qlv观看视频 评析：你观看完对这段视频的感受。 从这段视频一眼就可以看出大疃社区幼儿园的这三名保育员缺乏一种最基本的道德认识，即作为幼儿教师保护幼儿的生命安全是第一位的，对幼儿什么样的行为可为，什么样的行为不可为，意识中压根就不懂的这样做无论是从道德上还是从工作纪律上都是不允许的，不应该去做。这是一种典型的责任意识缺乏，上升到一个层次也可以是说是道德意识缺失。（二）个人道德规范 个人道德规范就是在社会道德规范的个人理解基础之上，将社会道德规范内化成自身的一种行事准则和自我要求。它始终伴随个人的道德实践，