26《小兵张嘎》名优课件.pptVIP

小兵张嘎 学习目标： 1、熟读课文，理解课文的主要内容。 2、用心体会人物形象的特点，在读中感悟嘎子的机智、勇敢、顽皮与临危不惧。 3、学习绘声绘色地讲这个故事。 合作探究： 1、根据所提示的意思，给课文分段。 第一部分（1）：交代故事发生的时代背景。 第二部分（2——5）：写张嘎与奶奶相依为命的情景和他成为小侦察员的过程。 第三部分（6——11）：写张嘎与军区长消灭进村的日本鬼子并缴获一把手枪的事。 2、理解课文主要内容。 这个故事发生的地点是＿＿＿＿，时间 是＿＿＿＿＿＿＿。 主要写了张嘎与＿＿＿相依为命，奶奶死后成了一名＿＿＿＿＿，与区队长一起机智地消灭鬼子的故事。为我们刻画了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的少年的形象。 冀中平原 抗日战争时期 奶奶 小侦察兵 聪明、活泼 机智勇敢、临危不惧、 学习课文第1段（第一部分）： 这个故事发生的 时间是：___________ 地点是：_______________ 抗日战争时期 冀中平原的白洋淀边 学习课文2——5段（第二部分）： 1、从第3段中我们可以看出嘎子是一个_______________的孩子。 2、嘎子寻找八路军的目的是： 能吃苦又懂事 ①给奶奶报仇； ②救出八路军战士老钟。 学习课文6——11段（第三部分）： 一、第6、7段中哪些地方表现了嘎子的机智？ 1、嘎子把两个鬼子引进屋里，俘虏了他们。然后出去观察鬼子的情况。 2、嘎子一惊，失声叫道：“哎呀，两个鬼……”“子”字还未出口，他急忙改口高叫道：“奶奶！有两个太君进院啦！快预备饭啊！” 二、第10段中嘎子是怎样果断制服鬼子军官的？ 说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙“咣当”把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地栽在台阶上。 三、第11段中“他的心情是怎样的沸腾啊，什么过年放炮，什么赶会逛灯，怎么比得上他此刻的快乐呢？”说一说你对这句话的理解。 突出了嘎子战胜敌人之后的愉快心情，同时也表现了他对手枪的喜爱。 回顾课文 找出文中三处描写嘎子对手枪喜爱与渴望的句子。思考：嘎子为什么那么喜爱与渴望手枪？ 1、老钟送他一把做工精巧的木制小手枪，可嘎子多么想拥有一支真正的手枪啊！ 2、这时，他发现那个军官腰里挎着个皮盒子，一只手枪把翘在外面。一霎间，他那馋虫儿似的小舌头，一连在嘴角上舔了好几下。 3、就连老鹰抓小鸡也没有这么快，小嘎子飞身扑过去，一下就把“王八盒子”抢在手里了。 课文中写了嘎子的哪些事？哪件事是详写？哪些事是略写？这样写的好处是什么？ （1）嘎子帮助奶奶干活； （2）听老钟讲故事； （3）奶奶被鬼子杀害，嘎子去当小侦察兵； （4）嘎子与军区长一起消灭鬼子。 （1）、（2）、（3）件事属于略写。第（4）件事属于详写。 这样写的好处是使得文章详略得当，重点突出。 再见