王雪-心理护理通用课件.pptVIP

案例二 从前，有两个秀才一起进京赶考，路上遇到一支出殡的队伍。看到那口黑乎乎的棺材，其中一个秀才心里立即“咯噔”一下，心想：完了，真触霉头，赶考的日子居然碰到这个倒霉的棺材。于是，心情一落万丈，走进考场，那个“黑乎乎的棺材”一直挥之不去，结果，文思枯竭，果然名落孙山。 　　 另一秀才也同时看到了，一开始心里也“咯噔”了一下，但转念一想：棺材，棺材，奥！那不就是有“官”又有“财”吗？好，好兆头，看来今天我要鸿运当头了，一定高中。于是心里十分兴奋，情绪高涨，走进考场，文思如泉涌，果然一举高中。 回到家里，两人都对家人说：那“棺材”真的好灵。 简单就是 终极的复杂 维特鲁威人 思 考 题 1．说说心理护理广义的概念与狭义的概念？ 2．如何进行护患沟通？ 3．如何有效调节患者出现的不良情绪？ 4．你会对临终病人进行心理护理吗？ 5．你能说出患者的疼痛评估与控制方法吗？ 谢谢聆听，再见！ *   XX市XX人民医院 神内ICU 心理护理教程 三 患者情绪调节 五 尊重患者权利 六 利用社会支持系统 一 收集心理社会资料 二 护患沟通 四 压力与应对 内容提要 七 疼痛评估与控制 八 临终关怀 心理护理的概念 心理护理