《新年好》教案一.docVIP

　《新年好》教案 教学目标： 　　１、指导学生用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。 　　２、认识铃鼓，掌握其演奏方法，并会使用其为歌曲伴奏；进行创编练习，培养学生的创新能力及自主学习的能力。 教材分析： 　　《新年好》是一首英国儿童歌曲3/4拍G大调，是由两个乐句构成的一段体结构。曲调优美、流畅，表现了人们在新年到来之际欢乐歌舞，互相祝贺的愉快心情。 教学重点： 　　一、学习用轻松愉快的情绪、柔和而具有弹性的声音演唱。 　　二、培养学生创造性地表现歌曲。 教学难点： 　　掌握歌曲节奏，用各种方式为歌曲伴奏。 教具准备： 手风琴、歌片、铃鼓、木鱼、碰钟、节奏卡、小兔子道具、录音机、磁带、灯笼、鞭炮。 教学过程： 　　一、组织教学。 　　1、师生用歌声互相问好！ 2、引言：今天，老师给大家上课，你们欢迎吗？ 　　生：欢迎 　　小兔子（一只木偶由老师操纵）：是谁在说大话呀？ 　　师：噢，我忘了给大家介绍了，这是我的好朋友小兔子，它也跟来看看，要和同学们比一比，比什么呢？ 　　小兔子：嗯……比动作。谁都知道我小兔的动作最灵活（悄悄地说）。你们学过了《火车开啦》这首歌，我们来边唱歌曲边一起玩开火车的游戏吧！你们想想可用什么动作来表现开火车？（个别提问3-4人）火车头呢，可用什么动作？（个别提问2-3人） 　　3、选择2种开火车的方式进行游戏。（全班分4列，各列按顺序