吉林省长春市双阳区八年级数学上册 第14章 勾股定理验收教案 （新版）华东师大版.docVIP

勾股定理 教学目标 知识与技能 了解学生对所学知识的掌握和理解情况，学生应用知识的分析解题情况，为期末复习打好基础。 过程与方法 出问题，研究讨论，理解知识，运用知识，提高能力。 情感态度与价值观 培养学生良好的学习习惯和实事求是的科学态度。 教学重点 勾股定理知识 教学难点 勾股定理知识 教学内容与过程 教法学法设计 为了理解同学们对这一段时间所学知识掌握的情况，本解课我们对这部分知识进行验收 第14章勾股定理单元验收试题 姓名 一.填空题：(每小题3分，共计30分) 1“HL”是判定两个 三角形全等的方法，它的意思是 ； 2.在三角形中，如果∠C=90°，那么，∠A+∠B= ; 3.在直角三角形中，AB是斜边，AC是较长的直角边，BC是较短的直角边，那么勾，股，弦分别指的是 ， ， ； 4.三角形ABC是直角三角形，那么可表示为 ； 5.在Rt△ACB中，∠C=90°，∠A,∠B,∠C所对的边分别是a, b, c,则有是边的关系式 ； 6.如果一个三角形的两条较短边的平方和等于较长边的平方，那么，这个