2017-2018学年八年级英语上册 Unit 10 If you go to the party you’ll have a great time(第3课时)教案 (新版)人教新目标版.docVIP
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2017-2018学年八年级英语上册 Unit 10 If you go to the party you’ll have a great time(第3课时)教案 (新版)人教新目标版
Unit 10 If you go to the party, you’ll have a great time
第三课时 Section B(1a~2e)
类别 课时要点 重点单词 travel(v.n.)旅行;游历
agent(n.)代理人;经纪人
teenager(n.) (13~19岁的)青少年
normal(adj.) 正常的;一般的
unless(conj.) 除非;如果不
certainly(adv.) 肯定;当然;无疑;行
wallet(n.) 钱包
mile(n.) 英里
angry(adj.) 发怒的;生气的
understanding(adj.) 善解人意的;体谅人的
careless(adj.) 粗心的;不小心的
mistake(n.) 错误;失误
himself(pron.) 他自己 重点单词 careful(adj.) 细致的;小心的;精心的;慎重的
advise(v.) 劝告;建议
solve(v.) 解决;解答
step(n.) 步;步骤
trust(v.) 相信;信任
experience(n.) 经验;经历
halfway(adj.adv.) 在中途;部分地做(或达到)
else(adv.)别的;其他的 重点词组 travel around the world 环球旅行
get an education 获得教育
have problems 遇到困难
keep… to oneself 保守秘密
in the end 最后;终于
make mistakes 犯错误
be careful 当心;小心
run away from problems回避问题 重点句式 1.If I go to college,Ill never become a great soccer player.如果我去上大学,我将永远都不能成为一名伟大的足球运动员。
2.If people have problems,they should get advice from an expert.如果人们遇到困难,他们应该向一位专家征求意见。
§自主学习方案
学生自学新单词(教材P76—78的单词),看谁记得又快又准。(2分钟)
1.travel 旅行;游历 2.agent 代理人;经纪人 3.teenager (13~19岁的)青少年 4.normal 正常的;一般的 5.unless 除非;如果不 6.wallet 钱包 7.angry 发怒的;生气的 8.understanding 善解人意的;体谅人的 9.careless 粗心的;不小心的 10.mistake 错误;失误 11.himself 他自己 12.careful 细致的;小心的;精心的;慎重的 13.advise 劝告;建议 14.solve 解决;解答 15.trust 相信;信任 16.experience 经验;经历 【新词自查】
根据句意及汉语提示完成句子。
1.The boy is old enough to look after himself(他自己).
2.Most teenagers(青少年) have problems with their parents.
3.Laura is very glad that she got a new wallet(钱包).
4.We all like the girl because she is very understanding(善解人意的).
5.I have no experience(经验) looking after a baby.
§课堂导学方案
Step 1情景导入
参考案例
Ask students to sing a song:If You Are Happy.Then ask some questions.
Teacher:Good morning/afternoon,boys and girls.
If you are happy,what will you do?
Students:________________
①If I am happy,I will dance.
②If I am happy,I will smile.
…
环节说明:课前的师生问答互动不仅让学生回顾了上节课的内容而且引导学生用if引导的条件状语从句表达自己的观点锻炼了学生的口头表达能力。
Step 2完成教材1a~1d的任务
【操作案例】
1.要求学生翻开课本P76,引导学生阅读1a中的短语,要求学生选出三件对自己最重要的事,完成1a部分的任务。(2分钟)
2.要求学生听一段对话,并要求学生根据听到的内容,把A表示代理人所说的内容和P表示父母所说的内容
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