21《与朱元思书》上课.pptVIP

思考讨论 水异在何处？用了哪些手法？ 作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？ 钱塘江尽到桐庐， 水碧山青画不如。 ——韦庄（唐） 天下佳山水， 古今推富春。 ——吴桓（元） 三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。 ---苏轼 学习目标 1、能准确翻译全文，并掌握重点词语解释。 2、感受富春江水的奇美，理解作者的思想感情。 3、学习作者从不同角度描写自然美景的写法 吴均：字叔庠，南朝梁文学家、史学家。他的诗文多描写山水景物，风格清新，在当时文坛上产生较大影响，人们把他的写作风格称为“吴均体”。 　　 　　本文是吴均写给朋友的一封信中的描绘富阳至桐庐一百多里的富春江上雄奇秀丽景致的一段，可看作是一篇独立的写景小品文。最初选入《艺文类聚》中。 富春江是浙江钱塘江的上游。全长110公里，一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖，一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。人们把它与长江三峡、桂林漓江并称为中国最著名的三条江河风光游览线。 朗读课文 读准字音 缥碧　　　　　急湍　　　　　夹岸　　　　　轩邈　　　　　泠泠　　　　　戾天　　　　　鸢飞　　　　　经纶　　　　　　　　　　　　 横柯　 piǎo tuān jiā xuān miǎo líng yuān lún kē lì 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 风烟都消散了，天空山峦都是同样的颜色。（船）随着江流飘浮荡漾，一会儿向东，一会儿向西。从富阳到桐庐，一百多里的水路上，奇山异水，独一无二。 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底。水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的水流，比箭还快；那惊涛骇浪势若奔马. 急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树， 负势竞上，互相轩邈， 争高直指，千百成峰。 两岸的高山上生满让人看了感到寒意的树木。（山峰）凭借高峻的形势争着向上，仿佛都在争先向高处和远处伸展；它们争先恐后笔直地向上，形成无数的山峰。 泉水激石，泠泠作响； 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷， 猿则百叫无绝。 泉水冲激岩石，发出泠泠地声响；美丽的鸟儿彼此嘤嘤的叫着，和谐动听；蝉不停地鸣唱，猿猴不停地叫着。 鸢飞戾天者，望峰息心； 经纶世务者，窥谷忘反。 那些为名利极力攀高的人，看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心；治理社会事物的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 横斜的树木在上边遮蔽着，在白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时又可见到明亮的阳光。 牛刀初试 1、解释下面句子中划横线的字。 （1）任意东西 （2）水皆缥碧 （3）经纶世务者 （4）窥谷忘反 （5）横柯上蔽 向东向西漂流，名词作动词 青白色 筹划、治理 看到; 通“返”，返回 树木的枝干 2、翻译下列句子 （1）风烟俱净，天山共色。 （2）急湍甚箭，猛浪若奔。 （3）负势竞上，互相轩邈。 （4）鸢飞戾天者，望峰息心。 没有一丝风，烟雾都消散了，天空和群山是同样的颜色。 湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪象飞奔的马。 山凭借着高峻的地势向上发展，相互争着向高 处和远处伸展。 为名利像鸢那样极力攀高的人，看到这些雄奇的 山峰也会平息他那功名利禄之心。 通假字: 词类活用： 一词多义： 古今异义： 文言积累卡片 窥谷忘反 千转不穷 “反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫声 风烟俱净（消净、消散，形作动） 任意东西（向东向西，名作动） 互相轩邈（向高处和远处伸展，形作动） 天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止） 负势竞上（向上），横柯上蔽（上面）　 一百许里（左右/允许） 经纶世务者（治理/政治规划） 全文思路 总　说： 分　说 “奇山异水，天下独绝” 奇山 异水 夸张 比喻 秀美壮美 如何理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句话？ 　　从侧面衬托出山水诱人的力量，自然流露出作者对追求功名利禄之徒的蔑视、含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁情趣。 你觉得本文最大的特点是什么？ 骈体文： 魏晋以来产生的一种文体， 是与散文相对而言的。其主要特点是以四六句式为主，讲究对仗，因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故被称为骈体。在声韵上，则讲究运用平仄，韵律和谐；修辞上注重藻饰和用典。 句式整齐、音律和谐、节奏感强 中考真题（一）阅读《与朱元思书》一文，完成1—4题。（15分） 1．下列加点词词义相同的一组是（ ）（2分）