初三物理全册18.4焦耳定律学案(新版)新人教版.docVIP

18．4　焦耳定律【学习目标】知道电流的热效应。知道焦耳定律会计算电热。知道电热的利用与防止。重点难点：通过实验探究知道电流的热效应与哪些因素有关。学习内容一：电流的热效应学习指导：阅读课本P99－P100。文字内容与插图基本概念、定义用红笔作上记号。【自学检测】1．电流通过导体电能转化为内能这个现象叫做电流的热效应。在生活中下列哪些用电器是利用电流的热效应工作的(A)电水壶　　B．电视机　　C．电脑　　D．电风扇 同一个电阻丝接入电路通电的时间越长产生的热量越多。【合作探究】 教师巡视辅导观察图18.4－1说一说这些器件工作时热量是从哪里来的？举例：在生活中还有哪些器件是利用电流的热效应工作的？使用PPT展示电炉丝发热时的图片你看到什么现象？答：电炉丝热得发红而导线没有哪么热。使用PPT展示图18.4－2的演示实验。仔细观察在如图所示的实验中两电阻丝串联则流过的电流相等加热的时间相等我们发现右管中的液面比左管高这是因为什么？这个实验能得到什么结论？答：这是因为右边的电阻大产生的热量较多空气的温度较高体积膨胀得较大液面升得较高这个实验说明：在电流与通电时间一定时电阻越大这个电阻产生的热量越多。继续使用PPT展示图18.4－3的演示实验。在本实验中两电阻丝的阻值相等但流过左管中电阻丝的电流较大左侧U型管的液面较高这个实验能得到什么结论？答：这个实验说明在电阻与通电时间一定时通过电阻的