初三语文语文版下册【第四单元】16　奥伊达的理想_教案.docVIP

初中语文九年级下册-教学设计-教案16 奥伊达的理想 1 16. 奥伊达的理想 教学目标 1．识记课文中出现的生字词。 2．把握小说中的人物形象。 3．体会小说幽默的语言风格。 4．了解小说提出的家庭教育这一主题。 教学重点 对奥伊达这一形象的分析。 教学难点 对奥伊达的理想的准确理解。 课时安排 1课时 教学过程 一、课前预习 1．识记下列汉字字音，并解词。 正音 瘸腿( ) 唬( ) 舷窗( ) 狡黠( ) 撅( ) 煞有介事( ) 初中语文九年级下册-教学设计-教案16 奥伊达的理想 2 多音多义字 着陆( ) 着火( ) 沿着( ) 一着棋( ) 一圈( ) 猪圈( ) 哽咽( ) 咽喉( ) 咽气( ) 露馅儿( ) 露出马脚( ) 挑三拣四( ) 挑衅( ) 解释 声嘶力竭—— 大名鼎鼎—— 连绵起伏—— 煞有介事—— 2．勾画出下列材料中你