初二历史上册第7课新文化运动教案华东师大版.docVIP

第7课 新文化运动 课 题 第7课 新文化运动 讲述本课具体内容之前，教师可引导学生回顾在中国人向西方学习的过程中，洋务派“师夷长技以自强”，但并没有摆脱西方列强的侵略；维新派鼓吹民权，革命派主张共和，但并没有使中国走上富强的道路；中国的前途在哪里？一些先进的中国人想到要学习西方的思想文化。以此导入新课。 授 课 类 型 新 授 教 学 目 标 知识能力：1.陈独秀 胡适 李大钊 鲁迅 新文化运动的兴起 马克思主义的传播 2.新文化运动兴起的背景，标志，代表人物，主要内容，主要阵地，地位作用 3.新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用 过程方法：以讲述法为主，辅以课堂讨论 情感价值观：了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用，树立积极进取、求真求实的科学精神和为追求真理不畏艰难、勇往直前的斗争精神。 教 学 重难点 1.新文化运动的主要代表人物以及主要贡献。 2.新文化运动的主要内容以及在中国近代思想解放运动中的地位和作用。 1.实事求是恰如其分地分析和评价新文化运动的代表人物陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。 2.科学地分析对传统文化的“革命”与“承继”问题。 教 学 方 法 以讲述法为主，辅以课堂讨论 教 学 手 段 多媒体 课 时 安 排 1课时 教 学 过 程 【导入新课】 中国人向西方学习的过程中，洋务运动是一次失败的封建