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- 2018-08-02 发布于江苏
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学习目标 体会本文借景抒情的特点。 学习作者抓住特点、运用多种修辞描写景物的写法。 做一名有心人、有情人、细心人,深入大自然,采撷大自然的缤纷色彩,感受它细微的、无穷的变化。 * 满 井 游 记 袁宏道 奈曼三中:高玉颖 文章的主旨是哪一句话? 始知郊田之外未始无春, 而城居者未之知也 高柳 土膏 水波 山峦 柳条 麦田 游人 鸟鱼 总 分 山水 人 动物 远 近 面 点 自主学习: 一、这篇游记共写了哪些景物? 二、本文按什么顺序写景? 一、这篇游记写初春景象,哪些句子抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点? 二、这些句子中哪些词语最能体现季节特征?渗透了作者怎样的思想感情? 合作探究: 作者通过哪些句子抓住了春雨润的特点? 像牛毛、像花针、像细丝 细亮密 ……一层薄烟 轻盈 一下就是三两天 绵长 抓住特点描绘春雨的“润” 一、这篇游记写初春景象,哪些句子抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点? 二、这些句子中哪些词语最能体现季节特征?渗透了作者怎样的思想感情? 合作探究: 高柳夹堤,土膏微润, 微润 冬去春来大地解冻, 简练而传神 于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底, 于时冰皮始解(已解),波色乍明(已明),鳞浪层层,清澈见底, 天气转暖湖冰消融, 令人精神为之一振 山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻
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