1．1.1　集合的含义与表示 课件（人教A必修1）.ppt

1．设集合A＝{x|x＝2k，k∈Z}，B＝{x|x＝2k＋1，k∈Z}，若a∈A，b∈B，试判断a＋b与集合A，B的关系． 解：a∈A，则a＝2k1(k1∈Z)， b∈B，则b＝2k2＋1(k2∈Z)， 所以a＋b＝2(k1＋k2)＋1. 又k1＋k2为整数，2(k1＋k2)为偶数． 故2(k1＋k2)＋1必为奇数， 所以a＋b∈B，a＋b?A. 备选例题 3．已知－1∈{m－1,3m，m2－1}，求实数m的值． 解：∵－1是集合{m－1,3m，m2－1}中的元素， ∴当m－1＝－1时，m＝0,3m＝0，m2－1＝－1. 此时集合为{－1,0，－1)，不满足集合中元素的互异性． 方法技巧 1．集合中的元素是确定的，某一元素a要么有a∈A，要么有a?A，两者必居其一．这也是判断一组对象能否构成集合的依据．用什么方法表示一个集合，要看题目的条件．一般情况下，元素个数较少时，宜用列举法；元素个数较多时，宜用描述法． 方法感悟 2．解集合问题的关键是：弄清集合是由哪些元素构成的，即将抽象的问题形象化、具体化，将描述法表示的集合用列举法表示，或用图示法来表示抽象的集合，或用图形表示集合，如用数轴表示数集，用平面直角坐标系中的图形表示相关的集合． 失误防范 1．解有关集合的题目时，要时刻关注集合中元素的三个特性，尤其是互异性，解题后要进行检验．如例4. 2．使用列举法表示集合时的注意点 (1)元素之间用“，”而不用“、”隔开； (2)元素不重复，不遗漏． 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 第一章　集合与函数概念 新知初探思维启动 典题例证技法归纳 知能演练轻松闯关 第一章　集合与函数概念 第一章　集合与函数概念 本章概述 学法指导 1.本章的主要内容有两部分：(一)集合：主要包括集合的概念、表示方法、集合之间的关系及基本运算．(二)函数：主要包括函数的概念及表示方法；映射的概念以及映射与函数的区别与联系；函数的单调性及奇偶性．2.集合是高中数学的起始章节，是高中数学学习的起点和基础，其内容和思想在函数、不等式等后续内容中有着广泛的应用；函数承接了初中函数的内容，运用映射的观点深入理解函数概念，探讨函数的各种性质，为基本初等函数及导数奠定基础，它是高中数学的主线之一. 1.学习本章时，要先复习回顾初中的相关内容，如数的分类、一元一次不等式的解法、数轴与数集的表示等．2.学习集合时，关键是抓住子集、交集、并集、补集的定义及性质，用好Venn图与数轴这两个工具，注意对空集的讨论．类比数的关系与运算，学习集合之间的关系与运算．3.学习函数时，要结合生活实例及初中的一次函数、二次函数、反比例函数，深刻理解其概念，关键是用好“数形结合”的思想方法，结合图象研究性质，注意函数的定义域对性质的限制，遵循定义域优先的原则. 课标领航 1．1　集　合 ? 1．1.1　集合的含义与表示 学习目标 重点难点　重点：元素与集合的关系，集合的表示方法． 难点：集合中元素特性的应用． 学习导航 新知初探思维启动 1．元素与集合的相关概念 (1)元素：一般地，我们把研究对象统称为元素．元素常用___________________________表示． (2)集合：把一些元素组成的______叫做集合(简称为______)． 集合通常用_____________________________表示． 小写的拉丁字母a，b，c，… 总体 集 大写的拉丁字母A，B，C，… (3)集合相等：只要构成两个集合的______是一样的，我们就称这两个集合是相等的． (4)元素的特性：确定性、无序性、互异性． 想一想 1.你班里“数学成绩好的同学”能组成集合 吗？你班里“第一组的同学”能组成集合吗？ 提示：不能．能. 元素 2．元素与集合的关系 关系 语言描述 记法 读法 属于 a是集合A中的元素 a∈A a属于集合A 不属于 a不是集合A中的元素 a?A a不属于集合A 3.常用数集及其记法 常用数集 简称 记法 全体非负整数的集合 非负整数集(或自然数集) ____ 所有正整数的集合 _________ __________ 全体整数的集合 整数集 ______ 全体有理数的集合 有理数集 Q 全体实数的集合 实数集 _________ N 正整数集 N*或N＋ Z R 答案：D 4．集合的表示方法 列举法和描述法 列举法 描述法 概念 把集合的元素________出来，并用花括号“{ }”括起来表示集合的方法 用集合所含元素的 ___________表示集合的方法 一般形式 {a1，a2，a3，…，an} {x∈I|p(x)} 一一列举 共同特征 想一想 2.集合{x|x3}与集合{t|t3}表示的是同一个集合吗？ 提示：表示同一