人教版高二政治必修四第十课第一框“树立创新意识是唯物辩证法要求”课件.pptVIP

10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求 手机功能的变化：比较手机的“变”与“不变” 小组探究一： (限时：5分钟) 1.从辩证法的角度谈谈手机变化发展的动力是什么？ 2.手机的变化体现了唯物辩证法的哪些特征？ 3.认为“否定”的动力是外力作用的结果，是一种什么否定观？从手机的“变”与“不变”中怎样理解“否定”？ 1、从辩证法的角度谈谈手机变化发展的动力是什么？ 矛盾是推动事物发展的源泉和动力，手机变化发展的动力来自消费者的需求和手机的性能之间的矛盾，手机本身固有的矛盾推动着手机的发展，说明了辩证的否定观是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。  2.手机的变化体现了唯物辩证法的哪些特征？ 体现了联系的特征和发展的特征，进一步说明辩证否定观是联系的环节和发展的环节。 3.认为“否定”的动力是外力作用的结果，是一种什么否定观？从手机的“变”与“不变”中怎样理解“否定”？ （1）形而上学否定观 （2）手机的“变”代表着对原有手机的否定，手机的“不变”代表着对原有手机的肯定，说明辩证否定观既有肯定又有否定，既克服又保留,克服旧事物中消极的内容，保留其积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 趋势：移动终端在不停息的进化 小组探究二：（限时：5分钟） 1.手机设计师对原有的移动通讯工具的改进体现了什么精神?该精神被赋予了哪些内涵？ 2.这种精神跟他们的新成果有什么联系? 3.手机设计师的这种精神给我们什么启示? 1.手机设计师对原有的移动通讯工具的改进体现了什么精神?该精神被赋予了哪些内涵？ 体现了手机设计师的革命批判精神 2.这种精神跟他们的新成果有什么联系？ 即革命批判精神和创新意识的关系： 要创新，必须首先要有革命批判精神，创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。 3.手机设计师的这种精神给我们什么启示? 树立创新意识 （1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念。（破旧） （2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。（立新） (A层)（2011·浙江）动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵奇葩。作品取材于中国民间传说，剔除了其中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运用了目前国际最高水准的动画电影技术，注入了国际动漫作品所特有的神幻色彩，从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内动漫节和电影节，摘取了多个奖项，赢得了国内外的好评。 动漫大片《田螺遗梦》的创作过程如何体现辩证否定的实质？（10分） 参考答案：（1）辩证的否定是既肯定有否定，既克服又保留，克服旧事物中消极的内容，保留其积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。 (2)《田螺遗梦》的创作就是一个辩证的否定过程，它删除了原因传说中带有迷信、颓废、庸俗色彩的内容，保留了其中和而不同的价值理念，并运用现代科技手段，融入国际元素，使之发扬光大，是一次成功的“扬弃”。 【整理提高】（课后自主完成）■知识盘点：■心得感悟（收获与不足） * ??? ?????????????????????????????? 司马光砸缸救人 想一想:平常人们会怎么救？司马光砸缸救人对我们有什么启示？ 司马光打破常规，不是让人脱离水，而是让水脱离人。这启示我们应该树立创新意识。 【课标要求】 列举各方面的创新事例，说明批判性思维在创新过程中的作用，阐释解放思想的重要意义。 【学业水平考试要求】 1、理解辩证否定观与形而上学否定观的区别。2、运用辩证法的革命批判精神与创新意识的相关知识分析和解释有关社会现象，判断和评析有关观点，探究有关问题。 【高考考纲解读】 1.从考查内容看，本框考查的重点有辩证否定观的相关知识，从考查方式来看，多与其他知识点结合进行综合考查。 2．从考查形式看，既有选择题，也有非选择题。往往结合当前科技、经济、文化等领域的最新成果分析具体事例，说明树立创新意识对制度创新、科技创新及社会发展的作用等。 3．从能力考查看，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。 学习目标: 一、知识与技能： 1、通过图片数据对比分析理解辩证否定观的含义、特点和实质，以及辩证法的革命批判精神与创新意识。 2、通过图表对比分析理解辩证否定观与形而上学否定观的区别。 二、过程与方法： 运用图片数据对比分析法、图表对比分析法、小组合作探究展示，教师精讲、学生精练完成本框。 三、情感态度价值观： 通过问题