2018年七年级数学上册第3章一次方程与方程组小结与复习学案新版沪科版.docVIP

第3章小结与复习 【学习目标】 对本章的内容进行回顾和总结熟练掌握一元一次方程与一次方程组的概念和解法．以一次方程(组)为工具解决一些简单的实际问题包括列方程求解方程和解释结果的实际意义与合理性． 【学习重点】 回顾本章知识构建知识体系． 【学习难点】 根据具体问题中的数量关系正确有效地列出一次方程(组)解决实际问题． 说明：引导学生回顾本章知识点展示本章知识结构图使学生系统了解本章知识及它们之间的关系． 行为提示：认真阅读课本独立完成“自学互研”中的题目．在探究练习的指导下自主的完成有关的练习并在练习中发现规律从猜测到探索到理解知识．情景导入　生成问题 知识结构我能建： 自学互研　生成能力 典例1：下列运用等式的基本性质对等式进行的变形中正确的是(　　) 若x＝y则x－a＝y＋a　　　　．若＝则3a＝2b 若ac＝bc则a＝b ．若x＝y则＝ 典例2：解方程＝－1. 仿例1：解方程－＝ 解：－＝ 仿例2：解方程＝ 行为提示：教会学生怎么交流．先对学再群学．充分在小组内展示自己分析答案提出疑惑共同解决(可按结对子学——帮扶学——组内群学来开展)．在群学后期教师可有意安排每组展示问题并给. 典例1：解方程组：(1) 解：整理得 ＋④×5得＝17550＝650 把x＝650代入①得y＝50 (2) 解：由②得4(x＋y)＋3(x－y)＝15 ①＋③得(x＋y)＝18＋y＝3 把x＋y