小故事里大道理——“陈太丘与友期”教学实录及点评.docxVIP

小故事里的大道理——《陈太丘与友期》教学实录及点评课前预习：朗读课文，读准读熟读懂1.初读课文，注意字音停顿2.学生展读，注意评价激励3.轮流读文，力求读熟读懂4.疏通文义，勾画疑难词句5.学生译文，互相订正纠错6.教师提问，积累重点词语评点：文言文教学的最基本要求是朗读，读准字音，读熟课文，读出情味，读一读，展一展，画一画，问一问，这些练习看似简单，却有实效。一、撰写感受，交流感受师：《世说新语》是古代优秀的志人志怪小说，其志人小说与现代小说虽有不同，但人物、故事情节已然具备，请同学们任选角度，写自己最感兴趣的内容。1.依据情节，编故事2.寻找细节，评人物3.读懂故事，品意蕴（学生撰写感受，教师巡视指导，写毕学生举手自荐，师生共同确定交流学生）生1：我给大家讲一个故事：有一天，陈太丘与朋友约定，要一起出去办事，约定的时间是中午。可是太丘等啊等，等啊等，这约定的时间已经过了，朋友怎么还不来呢？陈太丘等了一会儿，仍不见友人来，就想：办事要紧，便不再等候，先走了。陈太丘走后，友人也驾着马车赶到了。当时，陈太丘的儿子陈元方七岁，正在门口玩耍。陈太丘的朋友就问元方：“你父亲在吗？”元方正玩得尽兴，听见有人问话，抬头一看是父亲的朋友，赶紧恭恭敬敬地回答：“我父亲等您好久，见您不来，就先走了。”陈太丘的朋友听了，不由火冒三丈，骂道“陈太丘简直不是人！与朋友约好一起走，竟然不等我就自己先走了”。