2018年高中生物学业水平测试复习第12讲从杂交育种到基因工程学案.docVIP

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  • 2018-09-02 发布于河北
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2018年高中生物学业水平测试复习第12讲从杂交育种到基因工程学案.doc

2018年高中生物学业水平测试复习第12讲从杂交育种到基因工程学案

第 12 讲 从杂交育种到基因工程 一、杂交育种和诱变育种 (一)杂交育种 1.概念:是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起,再经过选择和培育,获得新品 种的方法。 2.原理:基因重组。通过基因重组产生新的基因型,从而产生新的优良性状。 3.优点:可以将两个或多个优良性状集中在一起。 4.缺点:不会产生新基因,且杂交后代会出现性状分离,育种过程缓慢,过程复杂。 (二)诱变育种 1.概念:指利用物理或化学因素来处理生物,使生物产生基因突变,利用这些变异育成新品 种的方法。 2.诱变原理:基因突变 3.诱变因素:(1)物理:X 射线,紫外线,γ 射线 (2)化学:亚硝酸,硫酸二乙酯等。 4.优点:可以在较短时间内获得更多的优良性状。 5.缺点:因为基因突变具有不定向性且有利的突变很少,所以诱变育种具有一定盲目性,所 以利用理化因素出来生物提高突变率,且需要处理大量的生物材料,再进行选择培育。 (三)四种育种方法的比较 杂交育种 诱变育种 多倍体育种 单倍体育种 原理 基因重组 基因突变 染色体变异 染色体变异 方法 杂交 激光、射线或化学药 品处理 秋水仙素处理萌 发种子或幼苗 花药离体培养 后加倍 优点 可集中优良性状 时间短 器官大和营养物质 含量高 缩短育种年限 缺点 育种年限长 盲目性及突变频率 较低 动物中难以开展 成活率低,只适 用 于

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