2019版高考历史一轮复习第一单元中国古代的中央集权制度单元提升练岳麓版.docVIP

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  • 2018-08-03 发布于河北
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2019版高考历史一轮复习第一单元中国古代的中央集权制度单元提升练岳麓版

PAGE PAGE 1 第一单元 中国古代的中央集权制度 单元提升练(一) (时间:90分钟 分值:100分) 一、选择题(每小题2.5分,共20小题,共计50分) 1.(2018·湖南四大名校联考)西周初年兼并无数,封建制度遂发生大变革。分封同宗以树屏藩,授土勋旧以拓疆域。这表明“封建制度”(  ) A.有助于消除地方与中央的矛盾 B.推动了西周政治文化的传播 C.是西周稳固统治的重要途径 D.加速了“大一统”局面的形成 解析 “西周初年”,在分封制下,周天子具有至尊权威,国家政权也逐渐由松散趋向严密,但不能消除地方与中央的矛盾。随着诸侯国势力的日益壮大,到西周后期,王权衰弱,分封制遭到破坏,故A项错误;材料中“以树屏藩”“以拓疆域”,未涉及文化的传播,故B项错误;西周通过分封制,加强了周天子对地方的统治,与材料中“以树屏藩”“以拓疆域”相符,故C项正确;受封的诸侯在自己的领地内,享有相当大的独立性,D项与材料中“西周初年”不符,故D项错误。 答案 C 2.(2018·山东济南模拟)山东常被称为“齐鲁之邦”,这与西周的分封制有关,但山东的简称是“鲁”,而不是“齐”。下列解释最合理的是(  ) A.鲁国的历史更为悠久 B.受宗法制正统观念影响 C.因孔子是鲁国人 D.由分封制等级体系决定 解析 西周分封制,就是把王族、功臣和古代帝王的后代分封到各地去做诸侯,建立诸侯国,其中

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