《时间在流逝》说课材料.docVIP

《时间在流逝》说课材料 （教课版课程标准实验教科书科学五年级下册） 哈尔滨市安静小学校 邹虹 【教材分析】 《时间在流逝》是教科版小学五年科学下册《时间的测量》这一单元起始课。研究内容由“现在几点了”，“一分钟有多长”，“过去多长时间”三部分组成。学生通过这一课的学习，将过去已有的关于时间的零星认识串联在一起，在了解、估计一分钟的过程中，体会时间是以不变的速度流逝的，为本单元后面知识学习有着很大的影响，为制作水钟、摆等方法提供理论依据。 【学情分析】 对于学生来说“时间”是一个非常熟悉又不熟悉的事物。他们每时每刻都在时间的流逝中生活和学习，他们是太熟悉不过来。但是时间又看不见摸不着，怎么能够对“时间”进行研究呢？这个问题对于五年级的学生来说是有一定挑战性。通过本课的学习，要让学生意识到时间是可以被感受、估计和计量的。学生将通过感受一分钟来感受时间的长度，并且意识到我们的实际行为很容易使自己估计的时间发生偏差，因此需要准确地、客观地计量时间。 【教学目标】 科学概念：1．时间有时是指某一时刻，有时则表示一个时间长度。2．借助自然界有规律的事物和现象，我们可以估计时间。过程与方法1．运用多种方法感受1秒钟、1分钟的长短。2．根据估计一分时长的经验，比较合理的估计10分钟、1小时持续的时间。情感态度价值观：1．意识到时间在流逝。2．时间无法留存，我们要