中山大学附属四季花城外国语学校幼儿园申报省-一级幼儿园自评报告.doc

和孩子一起快乐成长 中山大学附属四季花城外国语学校幼儿园申报省一级幼儿园自评报告 幼儿园概况 中山大学附属四季花城外国语学校幼儿园，座落在秀丽优雅的“万科四季花城”内,经上级主管部门批准，于2005年9月正式成立。中山大学附属四季花城外国语学校幼儿园属广州中大基础教育投资有限公司属下一所集优质教育理念、优秀师资队伍、优良教学设施和全面实施优质教育的全日制的民办幼儿园。幼儿园占地面积5556 m2，生均占地面积14 ㎡㎡㎡㎡㎡ 自查整改及评估结果 四年来，在办园设施方面，我园08年起相继投入资金100万余元元增加了液晶投影仪、电脑、摄像机、扫描仪、彩色打印机等现代化的办公教学设备，全园共有计算机20台，还建立了宽带校园网络、幼儿园网站、家园短信平台，幼儿个人电子档案，现代化教学设备先进、完善。同时新建了幼儿攀爬墙、添置各类小型体育锻炼器材和一批幼儿书籍及音像制品。09年幼儿园重新粉饰园舍外观并铺设塑胶地垫，营造了温馨、舒适的环境，消除安全隐患,减少和避免幼儿在活动中的不安全因素。美化幼儿园环境。幼儿园设独立厨房，在08年重改建厨房并全部更新了一批厨房设备设施。同时十分重视幼儿园的民主管理，幼儿园有人、财、物的管理权。为了激发员工的积极性，保障师资稳定，公司逐年提高员工的福利待遇。如：在教职工原有工资结构不变的基础上增加职称工资和园龄工资、教职工子女就读本校小学、中学免学费福利等，有力地保证了幼儿园稳定，可持续性的发展。 为了顺利推进创建等级幼儿园工作，为地方幼教事业作出更大贡献，在获评市一级幼儿园基础上，我园坚持不懈，积极按照评估方案的具体要求，开展了创建省一级幼儿园的自评、整改和提高工作。 (一)成立以园长为组长的创建省级工作领导小组，制定自评整改工作计划，层层落实责任制。 （二）在教职工中进行广泛动员和宣传，使大家对评估工作的重要性及意义有正确的认识，并全身心投入到自评整改工作中去。 （三）根据《广东省幼儿园督导评估方案》的具体要求，我园组织大家认真学习评估细则，自查自评自改，对不足之处进行整改，强化各项工作，如：开展卫生保健日常工作的科学化管理，使卫生保健工作质量得到明显提高。在教研活动中，重视教师设计教学活动能力的培养，采用互动学习、园本培训、科研实践、反思与研讨等方式，提出了设立园本“M.C（make connection）课堂活动教学模式”，活跃了课堂气氛，提高了教学效果。我们又积极推进幼儿园管理的信息化和现代化，要求教师参加各种计算机培训，提升了教师对现代化信息技术的运用能力。 （四）重点推进幼儿园课程体系建设，创设园本“M.C make connection课堂教学模式”,建立了园本口语英语教材,园本精读英语教材。不断完善我园课程体系。提升教师教育观、儿童观的转变，进一步提高教育教学质量和办园水平，积极创建英语办学特色，创设一个艺术化、儿童化、人本化的办园环境。 基于以上工作和不懈努力，我园对照《广东省幼儿园督导评估方案》的评分标准，进行了实事求是的自我评分。评分结果为：办园条件146分，占分值的96%；幼儿园管理335分，占分值的96%；加分:2分,合计得分：483分，占分值的96.4%。因此，我园已经符合广东省一级幼儿园评估标准，现特向广东省人民政府教育督导室提出申请，敬请专家组审议验收。 三、办园主要成绩和经验。 （一）明确目标，不断提高办园水平。 2005年，办园初期，校董会明确向幼儿园提出：“中山大学附属四季花城外国语学校幼儿园是中大基础教育的一部分，要秉承中山大学优良传统，中山先生所题的“博学、审问、慎思、明辩、笃行”校训所表达的就是教育的核心价值，“博学”要求基础知识；“审问、慎思、明辩”要求独立思考，明辨事理；“笃行”则要求参加社会实践。这些优良的传统和人文精神各传播。,积极争取董事会和各级领导的支持，努力改善办园条件；以保教质量为生命线，构建科学民主的管理机制，并以“一切为孩子，一切方便家长”为出发点，不断完善各项规章制度，依法治园。 （二）树立现代管理理念，为幼儿园的科学管理提供制度保障。 我园把学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》活动作为契机，努力转变教育思想，树立现代教育理念。“促进每一个幼儿在原有水平上得到充分地发展”是幼儿教育的出发点和归宿，《纲要》所贯穿的具有鲜明时代特征的终身教育思想，将社会、文化、环境等因素与幼教密切结合的开放教育思想，在教育目的性与幼儿发展可能性之间谋求平衡的发展适宜性教育思想，促进教师与幼儿相互作用、共同成长的合作教育思想，幼儿教育密切地贴近儿童生活的教育思想等已成为我园教师的共识。为了贯彻落实《纲要》所倡导的现代教育思想，加快幼儿园管理的现代化、科学化、规范化，除抓好对《纲要》的深入学习领会外，我园主要做了以下工作： 1、加强师德建设，努力打造积极向上、团结奉献的