小心第一章学心理健康教育概观.docVIP

第一章 学校心理健康教育概观 一、中外心理健康教育的历史图景 （一） 欧美国家学校心理健康教育透视 现代意义上的学校心理健康教育起源于美国，并在美欧等国家率先发展起来。 1.人才培养系统规范 师资队伍增大：115——34000（美）； 课程设置系统：解决问题模式（英） 科学家-实践者模式 专家-实践者模式（美） 专业训练严格：实习期10-12个月（美） 教师资格+2年专业培训（英法） 2.内容体系丰富完善 内容丰富全面：心理健康咨询、生活指导、 生涯指导、磋商性服务等。 服务领域广泛：学校、非学校；学生、教师、 家长；幼儿园直到大学 工作系统完善：心理诊断、咨询会诊、 干预（美） 定向、干预、整合（法） 3.途径方法丰富有效 途径多样：教育课程、健康中心、青4.政府投入不断增长 1958年通过的《国防教育法》第五条第一、二款规定：1500万/年给地方学校；