四年级上品德与社会教案《2+真正的友谊》教案苏教版.docVIP

《2 真正的友谊》教案 教学目标 通过这个年龄段同学之间经常发生的各种活生生的有关友情的事例，引导学生回顾、体验自己所结识的朋友，获得的友谊。学会在日常生活中通过辨析、思考，慎重地交友，获取交友过程中应该掌握的一些基本标准，逐步学会把握自我，初步形成正确的交友观。 教学重难点 学会在日常生活中通过思考慎重的交友，获得交友过程中应该掌握的基本标准。 教学过程 第一课时 一、送名言引入 1．同学们，你们知道今天老师来干什么吗？（听《找朋友》的歌曲）现在，你们应该知道了吧，我是来认识新朋友的，你们愿意和我交朋友吗？ 2．第一次见面，送你们一样见面礼：（出示）真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而相互要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。——别林斯基 3．同学们，真正的朋友间应该有着真正的友谊，今天，我们就要来“谈朋友，聊友谊”！ 二、我的朋友就是你 1．我们每个人都有自己的好朋友，好朋友，则是每个人最大的财富。那么，你有几个好朋友呢？能向我们简单说说吗？ 2．学生介绍自己的好朋友有几个，分别是谁。 3．看来，大家的好朋友还真不少，老师真是羡慕，迫不及待地也想认识一下你的好朋友。 4．请你选择其中的一位朋友，从他（她）的外貌、特长、生日，你喜欢他（她）的理由，你们之间的一件小事等来介绍？可先填写在书上，不必写上姓名，等会读出来让大家猜猜他是谁，好吗？ 5．教师示范，介绍在座