四年级上品德与社会教案《5+我要攀登》教案苏教版.docVIP

《5 我要攀登》教案 教学目标 1．让学生知道生活和学习中会遇到各种困难和挫折。 2．认识到面对困难不能退缩，要以积极主动的态度去面对，要以科学的方法去克服，要以顽强的毅力去坚持。 3．激发学生体验克服困难取得成功的乐趣，初步形成乐观向上的生活态度。 教学重难点 重点：通过本课的学习，让学生知道生活和学习会有困难，遇到困难不退缩，初步形成积极上进的生活态度。 难点：提高学生承受困难和挫折的意志与能力，掌握科学的克服困难的方法。 教学过程 第一课时 一、游戏激趣、认识困难 ——（什么是困难？困难是怎么产生的？） 1．宣布游戏规则： 同学们，你们喜欢做游戏吗？今天老师来和大家做一个游戏，名字叫《体力大测验》这个游戏的规则是怎样的呢？请看老师的示范，预备齐—— （1）两脚分开与肩同宽，半蹲成坐的姿势。 （2）抬头挺胸，两臂前平举，脚跟着地。 （3）动作要标准，坚持不住请回座位。 （4）嘴巴不出声，看看谁能坚持到最后。 为了使游戏顺利进行，我们选了6个小裁判，请裁判起立，希望同学们能服从裁判。 2．做游戏： 好现在，请同学们起立，前后空开一个手臂的距离。准备好了吗？预备，开始！你的动作真标准！你的动作走形了，请回座位！小裁判很公正。这些同学做得很认真。 游戏到此结束，放松一下，请回座位！这些同学是裁判员一致公认的动作标准，坚持到底的同学，他们真了不起啊！汤老师给他们颁发最佳体力奖！同学们，