亲近母语比赛的的策划书.docVIP

淮阴工学院学生联合会 学生亲近母语比赛 策 划 书 2011年11月26日 亲近母语策划书 一、活动背景 为了增建我校学生交流互动平台，发挥学生联合会的引领作用，更好的为广大学生服务，以更好地完善大学生活，也为了浓厚校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，增强同学们的自信心与责任感，我校学生联合会特此举办以“服务同学，引领同学”为主题的学生亲近母语比赛。 二、活动目的： 1、发挥学生联合会的引领作用，增强服务同学的责任意识。 2、繁荣校园文化，展现当代大学生风采，加强校园良好学习氛围的营造。 3、加强学生竞争意识，促进同学交流互动。 三、活动主题：服务同学，引领同学 四、主办单位：共青团淮阴工学院委员会 协办单位：赞助商 承办单位：淮阴工学院学生联合会 五、比赛对象：全校学生 参赛对象：淮阴工学院全体学生 六、比赛时间：待定。。。 七、比赛地点:图书馆前报告厅 八、比赛评委和主持人 主持人：待定 评委：待定 九、活动准备 1、参赛参赛小组要求： （1）各参赛队员仔细阅读本次亲近母语比赛方案，熟悉有关赛程安排。 （2）各系院所有参赛人员如有疑问，须服从工作人员安排，保证比赛现场的秩序。 （3）各系院所有参赛人员对比赛结果如有异议，赛后可提出书面报告，主办方将进行查证。 （4）各参赛队员与比赛开始前半小时到达比赛现场，以利于学生会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 2、参赛人数：各系院自由报名，以小组形式参赛。 3、时间安排: (1)xx月xx日前通知下达各院团总支、学生会，再由各院通知各班组织本班人员准备比赛。 （2）xx月xx日报名截止。 （3）xx月xx日，做好一切参赛准备工作。 4、赛事宣传 十、比赛流程 （1）赛前流程 ①根据各院选送名单，将参赛小组随机编号。 ②参赛小组将在赛前各就各位，比赛将按顺序进行。 ③邀请评委，嘉宾。 ④联系主持人，协调落实比赛各部门工作 （2）比赛流程 ①主持人开幕词并且介绍到场嘉宾、评委。 ②主持人介绍比赛的规则、评分细则。 ③比赛开始。参赛小组以竞答方式进行比赛。 ④期间主持人向观众及参赛小组公布结果分数。 ⑤在每轮比赛结束后，主持人公布各参赛小组成绩。 ⑥待所有参赛小组比赛结束，邀请嘉宾代表上台发言，工作人员进行统分。 ⑦嘉宾发言完毕后，主持人宣布最终比赛结果。 ⑧主持人宣布比赛结束，嘉宾、评委、参赛小组派代表合影留念。 ⑨工作人员处理好后期工作。 十一、评分标准（详见附录三亲近母语比赛评分标准） 1、2、（分）3、（分） 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 其余参赛小组获优秀奖（鼓励奖） 十三、未尽事宜，另行通知 希望各院学生会积极配合，为展示我校大学生风采,营造良好校园氛围而共同努力。 十四、关于与赞助商合作事项（详见附表五宣传计划） 这是淮阴工学院“服务同学，引领同学”亲近母语比赛大赛，是大学生展现自我风采，青春活力，相互交流的舞台。双方将以双赢的目的完成合作，具体事宜由双方协商决定。 淮阴工学院学生联合会 2011年月日 3、“服务同学，引领同学”亲近母语比赛宣传计划（见附表三） 附录一： 亲近母语比赛评分标准 每个环节采用100分制 一：绕口令　　1、语音（30分）：语音规范30分，较规范26分，不够规范18分，不规范不得分。　　2、感染力（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。　　3、熟练程度（25分）：因不熟练，每停顿一次减1分。　　4、态势语（15分）：自然得体，端庄大方，具有丰富的肢体语言。　　5、口才表演（10分）速度：间隔时间10秒内给满分（10分）；11秒至13秒给（8分）；14秒至16秒（6分）；17至19秒（5分）；20秒以上（3分）。 　.评分标准是答对一道题加该题相对的分数，答错一道扣除一分1．演讲内容（共分）????????????????????????????????????????????构思新颖，层次分明0-18）论点突出0-8）论据切题，旁征博引10-8）???????????????????????（2）结构简单，层次较清晰-14） 论点隐晦8-6） 论据较切题，例证有局限性8-6）??????????????????????? 结构混乱，层次模糊6-0） 论点非常不明显6-0） 论据缺乏力度，没有例证6-0）???????????????????????2．演讲者的演讲得分???????????????????????（主要因素如下，其他因素如