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人教版五年级下桥
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 2008年5月12日下午,地动山摇。德阳市东汽中学教师谭千秋弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,伴着雷鸣般的响声,冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出;他咬着牙,拼命地撑住课桌,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯定 格为永恒…… * 义务教育课程标准实验教科书 语文 五年级下册 16 桥 自学要求: 文中描写老汉的哪些句子深深地触动了你的心?做上记号,并仔细读一读。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 这段话是对老汉 、 的描写。“一座山”既表现了老汉的 ,又写出了老汉在人们心目中的 ,他是人们获得 的“靠山”。 外貌 神态 冷静 地位 生的希望 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。 老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。” 老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。 在灾难面前,是我们的( ), 把( )让给别人,把( ) 留给自己,使群众脱离( )。用自己的血肉之躯架起一座( )生命桥。赞扬了老支书( )的崇高品质。 一场车祸突如其来,23岁的文花枝伤势最严重,但凭着“我是导游,先救游客”的意念,她坚持最后一个接受救援。紧急关头时间就是生命,文花枝延误了抢救时间,虽然与死神擦肩而过,但她的左腿却永远失去了…… 2009年10月24日,长江大学学生在长江边发现两名少年落水,15名学生冒着生命危险,跳入长江,他们手牵着手,结成“人链”,想把少年拉上岸。“人链”从沙丘向深水区逐渐延伸……他们救起了落水少年,但无情的江水,让3个19岁的花样年华随着滔滔长江,逝水东流。他们是陈及时、何东旭、方招。???? “5·12”四川汶川大地震发生的那一刻,林浩正走在教学楼的走廊里。作为班长,在被埋废墟时,他带领同学一起唱歌,给被困的同学递矿泉水,鼓励同学战胜恐惧。爬出废墟后,发现一名昏倒的女同学,他立即把同学背到安全地带,交给校长。紧接着,他又一次返回废墟,救出了另一名受伤的男同学。 “5.12”地震中,中学教师谭千秋在危急时刻将4名学生掩护在身下,自己不幸遇难。 一场车祸突如其来,23岁的文花枝伤势最严重,但凭着“我是导游,先救游客”的意念,她坚持最后一个接受救援。 中国女孩文花枝在生死关头把生的希望让给游客,把死的威胁留给自己。 *
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