哈尔滨市道外进修学校曹玉蓉ppt课件.pptVIP

哈尔滨市道外进修学校 曹玉蓉; 学习数学惟一正确的方法是实行再创造，也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来，教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作，而不是把现成的知识灌输给学生。 ——（荷兰）弗赖登塔尔;复习不是简单的机械重复，而是通过归纳整理使知识网络化，并且是对知识的认识、理解不断细化、深化的过程。 不论哪一科知识，都是学时一大片，用时一条线。在总复习时，除了对知识进行网络化归纳外，还有必要从不同角度对某些知识进行归纳。 ;特别是一些有某种联系而又分散于各处的知识，若用归纳法进行整理，对增强学习效果是大有帮助的。通过归纳，可以建立起系统与重点相结合的知识体系。在用归纳法整理之前，针对自己的弱点重新翻看教材，使得复习有序，把零散的知识串联成条条框框，编织成网络。 ; 源于教材;如图，把一张矩形的纸沿对角线折叠，重合部分是一个等腰三角形吗？为什么？（人教版八年级上145页第2题）;如图，ABCD是矩形，AB=4，AD=3.把矩形沿直线AC折叠，点B落 在点E处.连接DE.四边形ACED 是什么图形？为什么？ 它的面积是多少？周长呢？ （人教版八年级下121页第10题）;操作计算问题 ;矩形纸片ABCD的边AD=4cm，AB=8cm,将纸片沿对角线AC对折，使点B落在E处，那么DE的长为