五年级下品德与社会教案《我来做市长》教案1苏教版.docVIP

《我来做市长》教案1 一、教学目标 1、培养学生参与公共事务管理的能力。 2、了解公务员的工作职责，了解公共事物与自己的关系。 二、教学重难点 1、通过收集、采访、讨论、分析、探究，提高学习的综合能力。 2、培养学生关注社会发展，积极为家乡的发展出谋划策的小公民意识。 三、教学过程 第一课时 一、谈话导入。 1、同学说说我们的社会离不开哪些行业？ 2、学生自由做介绍。 3、谁愿意向我们介绍自己父母的职业。 4、分小组交流，组长将同学们的介绍记录下来。 5、小结：我们的父母虽然从事着不同的职业，但他们同样都为社会作贡献，值得我们为他们骄傲。 二、了解公务员。 1、在全班的家长中，有一部分是公务员，哪些人是公务员呢？请学生自由讨论。 2、全办展开交流活动，形成生生对话。 3、教师“小知识”，请大家读一读对公务员的介绍，并说说自己的介绍。 4、请家长是公务员的同学介绍自己平时他们的工作情况，进行学生采访。 5、谈话：采访活动你们有什么收获？让我们交流。 6、请同学谈谈自己采访的心得。 三、学习我和公共事务。 1、公务员都是从事公共事务管理工作，请学生找一找，我们身边有哪些公共事务。 2、全班进行交流。 3、结合生活实际，请学生谈谈这些公共事务和我们的生活关系大不大。 4、各自读一读《纽约大停电之后……》的新闻报道。 5、相互讨论：如果公共事务处理不好，会给我们的生活带来 怎样的后果呢？