花园二小车模社团活动情况记录表格.docVIP

花园二小 车模 社团活动情况记录表 活动目标 1、社团成员分组。 2、制定学期计划。 活动准备 社团成员出勤表 活动时间 10.12 活动过程 一、组织社员成员 1.按年级、班级进行分组。 2.各组选出小组长，确定职责。 二、宣布社团活动计划 1. 学习组装空气浆动力车 2. 学生学习调试空气浆动力车 3. 学习组装奥迪四驱车 4. 学生学习调试奥迪四驱车 5. 认识奥迪遥控车 活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表 活动目标 学生认识空气浆动力车的构造。 活动准备 空气浆动力车模型 活动时间 10.14 活动过程 1.了解空气浆动力车的原理。 2.老师讲解空气浆动力车构造。 3.学生观察零件。 活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表 活动目标 学生学习组装空气浆动力车 活动准备 空气浆动力车模型 活动时间 10.19 活动过程 1.安装电池盒与马达支架。 2.安装马达与开关。 宁好螺丝，固定开关。 注意电池盒内部安装。 3.总体安装，动力推进风扇固定在马达的一端，安装尾翼与后轮。 活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表 活动目标 学生学习组装空气浆动力车 活动准备 空气浆动力车模型 活动时间 10.21 10.26 活动过程 1.学生继续完成上周未完成的空气浆动力车 2.先完成的学生帮助有困难的学生。 活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表 活动目标 学生学习组装空气浆动力车 活动准备 空气浆动力车模型 活动时间 10.28 11.2 活动过程 1.学生继续完成上周未完成的空气浆动力车 2.先完成的学生帮助有困难的学生。 活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表 活动目标 学生学习调试空气浆动力车 活动准备 空气浆动力车模型 活动时间 11.4 11.16 活动过程 1.老师介绍空气浆动力车比赛规则。 2.学生两人一组在室外调试空气浆动力车。 3.老师巡回指导。 活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表 活动目标 学生学习调试空气浆动力车 活动准备 空气浆动力车模型 活动时间 11.23 活动过程 1.学生两两组合研究让空气浆动力车走直。 2.多次尝试。 3.小组之间，进行比赛。 活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表 活动目标 学生认识奥迪四驱车构造 活动准备 奥迪四驱车模型 活动时间 11.25 11.30 活动过程 1.老师讲解奥迪四驱车运行原理。 2.学生观察奥迪四驱车各种零件。 2.学生学习完整的奥迪四驱车的构造。 活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表 活动目标 学生学习组装奥迪四驱车 活动准备 奥迪四驱车模型 活动时间 12.2 活动过程 1.学习奥迪四驱车装配注意事项 装配过程中会使用到美工刀等利器，使用时须小心误伤人身；避免眼睛和皮肤沾染涂料；触摸套件所配的金属物应小心，勿伤人身 2.认识电池的使用注意事项 不同类型的电池或就电池不可混用； 用尽和废旧的电池必须从产品中取出； 电池的两极不可短路。 活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表 活动目标 学生学习组装奥迪四驱车 活动准备 奥迪四驱车模型 活动时间 12.7 活动过程 学生组装四驱车 1.安装车面及贴纸。 2.装配车底。 3.安装电池片和开关板 4.安装马达。 5.车面安装入底盘。 活动反馈 花园二小 车模 社团活动情况记录表 活动目标 学生学习组装奥迪四驱车 活动准备 奥迪四驱车模型 活动时间 12.9 活动过程 学习四驱车的使用方法 1.将充足的奥迪A4电池按底盘上标明的极性安装好。 2.将电路开关拨至“ON”位置，电源接通，四驱车启动。 3.当要让四驱车停止跑动时，课使用海绵或厚度较大的物品接车，即用手握住海绵放于四驱车将要经过的跑道上，当车行驶到时将其截住，严禁用手直接接车。 4.用手拿起四驱车，将电路关闭，四驱车便停止工作。 5.将四驱车放好，过10分钟后将电池取出并妥善保管好。 活动反馈 花园二小 车模