一年级与其他班队方案.doc

班 会 方 案 时 间 　2010． 形 式 班 会　 主 题 防地震，防踩踏再教育 目 标 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 2、使学生懂得地震防护知识及防其它灾害小常识。 1布置教室环境，营造宣传氛围 2准备相关材料 活动过程 一、地震知识介绍1、在家中或办公室，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等容易形成三角区的地方，要注意保护头部，注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。震后20秒左右要立即跑出室外，到开阔地避免受余震的伤害。2、在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。3、在影剧院、体育场或饭店，要迅速抱头卧在座位下面；也可在舞台或乐池下躲避；门口的观众可迅速跑出门外。4、在百货商场或超市，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量避开高大的货架或玻璃柜。在楼上时，要看准机会逐步向底层转移。5、在工作间，要迅速关掉电源和气源，就近躲藏在坚固的机器、设备或办公家具旁。6、在室外，要尽量远离狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有危险品、易燃品的场所。为防止余震伤人，地震后不要轻易跑回未倒塌的建筑物内。7、在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意避免行李掉下来伤人。面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上护住头面部；背向行李方向的人可用双手护住后脑，并抬膝护腹，紧缩身体。地震后，迅速下车向开阔地转移。8、无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。 二、防踩踏教育 、 心得与反思 能通过这次活动让学生学习掌握一些有关地震、防震的知识，进一步提高防震减灾意识，增强防震减灾技能， 班 会 方 案 时 间 　2010． 形 式 班 会　 主 题 和不良行为习惯告别 目 标 通过活动，让学生了解不良行为对我们的健康成长所造成的危害，提高改正自己身上存在的不良行为习惯的自觉性。 活动准备 1、确定男女主持人各一名。 2、制作报头课件。 3、准备小品、拍手歌、快板、竞答题、歌曲等。 活动过程 主持人(合)：亲爱的老师们、同学们，大家好！“和不良行为习惯告别”主题队会现在开始！（出示报头课件） 主持男：有人说“教育就是习惯的培养”。 主持女：良好的习惯是一个人成长的标志。 主持男：良好的习惯是美好心灵的外在表现。 但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯。不信，请看看发生在我们当中的事情。 （出示小品标题《发生在我们身边的事》） 同学自由发言（严格要求自己、听老师和家长的话、请同学监督、虚心听取别人的意见、多看有益的课外书籍、有决心改正……） 主持女：光说不做是没有用的，关键要拿出实际行动，要有决心，有毅力、有恒心。请听快板表演，大家鼓掌欢迎。 （出示快板题目《坏习惯危害大》）（内容略） 主持男：我们找出了不良行为习惯，分析了危害。 主持女：我们克服不良习惯的行动更自觉，意志更坚定，信心更足，决心更大。 主持人（合）：让我们一起向不良行为习惯告别，我们的明天会更好！ （播放歌曲《明天会更好》） 心得与反思 班 会 方 案 时 间 　2010． 形 式 队 会　 主 题 学习雷锋好榜样 目 标 1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2．利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动准备 学生节目准备 活动过程 甲：今天我们的校园为啥荡满春风？ 乙：今天我们的队旗为啥饱含深情？ 合：因为有一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我们当中。 请听诗朗诵《雷锋叔叔，请听我说》　 请听：《雷锋的生平介绍》。 请听《雷锋故事联播》 请听《格言朗诵》 请看舞蹈《感恩的心》 （全班唱《学习雷锋好榜样》） 请看小品《一粒钉子》 请听同学们说说《我们班的小雷锋》 甲：是啊！从这些同学的行动中，我们懂得了什么 （ 全班齐答：为人民服务其乐无穷，好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。） 乙：从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。（请听诗朗诵：《千万个小雷锋》）? 甲：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了. 乙：雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！学习雷锋，我们应该怎么做？ （开火车游戏，说《学雷锋》三字经） 请辅导员讲话 、 心得与反思