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第 周 星期 第 节 年 月 日 课题 生活因爱更美丽 授课班级 四年级 课时 总课时 教学目标 知识目标：知道一些社会公益活动，了解常设的社会福利机构和设施。 能力目标：感受、了解社会和人们对老、弱、病、残的关心和帮助。 德育目标：激发学生的爱心，使他们愿意伸出自己的手，献出自己的爱。 教学重点：感受、了解社会和人们对老、弱、病、残的关心和帮助。 教学难点：知道一些社会公益活动，了解常设的社会福利机构和设施。 课堂类型：新授 教学方法：讲授法 实验及教具：图片资料 教学过程： 一、活动动员： ? ?同学们，今天我们要去福利院了解那里的孩子们的生活，请大家在活动过程中做好以下几点。 认真看一看：看福利院孩子们的生活条件，看福利院工作人员的工作情况。可以自由拍摄照片。 仔细听一听：听福利院的工作人员说说他们一天的工作内容，听福利院的孩子们说说他们最想要的是什么。 ? 尝试做一做：主动为福利院做一件小事，如给孩子喂饭，教孩子们唱一首歌等。 二、组织活动： 可以将集体活动与学习组的活动结合起来，让学生根据要求充分感受福利院工作人员的辛苦及福利院孩子们对关爱和帮助的需要。 三、汇报交流： 1、说说在福利院自己感受最深刻的所见所闻。 2、谈谈我们能为福利院的孩子们做些什么。 四、活动延伸： 1、办一次宣传专栏：以照片、绘画、作文等形式报道此次活动。 2、探究：我们城区目前有多少这样需要得到帮助的孩子？我们可以用怎样的方式来帮助这些人？可以进行统计调查，也可以进行个案调查，写出报告。 课后反思： 第 周 星期 第 节 年 月 日 课题 ?我们的爱心行动 授课班级 四年级 课时 总课时 教学目标 知识目标：引导学生用具体的行动来关心帮助弱势人群。 能力目标：在活动中进一步升华爱的情感，体验助人的快乐。 德育目标：激励学生要有爱心。 教学重点：在活动中进一步升华爱的情感，体验助人的快乐。 教学难点：引导学生用具体的行动来关心帮助弱势人群。 课堂类型：新授 教学方法：讲授法、讨论法 实验及教具：课件 教学过程： 1、教师动员，介绍爱心行动的意义。 一句问候，一把搀扶，一份捐赠，一次力所能及的义务劳动······我们能做的很多很多。献出我们的爱心，伸出我们的双手，给他们以无私的帮助。 2、宣布爱心行动方案。 成立我们的爱心小分队，参加“助残、敬老、帮困”爱心行动吧！ 爱心基金小分队成员： ···同学 ···同学 ···同学 助残小分队成员： ···同学 ···同学 ···同学 爱心宣传小分队成员： ···同学 ···同学 ···同学 你打算参加那个小分队？ 3、授予各小分队爱心行动小分队队旗。 4、宣誓。 由爱心宣传小队写一份爱心倡议书，争取更多的人来支持我们的爱心行动。 分别讨论几个爱心小分队可行的方案和主要措施。 在现实生活中，我们爱心小分队在行动。 5、写下爱心日记 课后反思： 第 周 星期 第 节 年 月 日 课题 流过家乡的小河 授课班级 四年级 课时 总课时 教学目标 知识目标：探究家乡水资源的一些问题及其产生的原因和危害。 能力目标：初步树立环保意识 , 激发学生热爱家乡的情感。 德育目标：学习有计划地开展社会调查 , 搜集、整理信息 , 撰写简单的调查报告。 教学重点：引导学生以合作的方式进行社会考察 , 培养其发现问题、探究问题的能力。 教学难点：学习有计划地开展社会调查 , 搜集、整理信息 , 撰写简单的调查报告。 课堂类型：新授 教学方法：讨论法 实验及教具：课件 教学过程： 一、体会水的重要性1. 出示多媒体课件 : 小河、湖泊、古井……在我们可爱的家乡 , 清清家乡水哺育了美丽的生命。水对于我们来说 , 是多么重要啊 !2. 出示课件 :( 城市绿化喷灌照片、小型水电站、群鹅戏水图等 ) 能说说你的感受吗 ? 3. 学生讨论交流 : 生活中有哪些地方离不开水呢 ? 二、关注家乡水1. 出示课件 :( 教科书插图及学生日记 ) 从热爱、向往到触目惊心 , 你的心里会想些什么呢 ? 在你的印象中 , 家乡水是怎样的呢 ?2. 交流 : 你关注家乡的水吗 ? 你最想了解些什么 ? 对于这些问题 , 你和你的小伙伴打算怎样去解决 ? 三