江南的冬景明朗.ppt

习作片段 几幢房子，灰突突的，破败不堪，好像已过了几个世纪。一条小河，水面上飘浮着一团团的杂草，像是平平的路面上偏偏长着一片片的青苔。大片的草地已开始枯黄，没有一点儿精神。几棵落叶乔木也开始落叶，飘零的叶子随风乱飞，飞满了田野，飞进了村庄，吹打在行人的脸上。 点拨： 美实际上是一种感受。我们常说“即景生情”，景色可以引发人的某种感情。反之，也有“境由心生”的说法，你带着什么样的心情去感受景色，那景色就会带有什么样的色彩。从这个意义上说，“灰暗”的景物也是美的。人们常说的“凄美”、“忧郁美”、“悲剧美”等等，可以说都是“灰暗”的美。把眼前的景物与你的情感体验融合为一体，美就产生了。这就是所谓的“审美”。而文学的美，就在于把你的审美体验用最合适的语言表达出来。  换种态度改习作 几幢房屋枕在小河边，虽已有些破旧，却显出几分安逸，几分自然。河水潺潺流淌，水面上飘浮着几根枯草，几片落叶，好像一艘艘小小的船儿。草地已开始泛黄，但那大片的绿色仍然骄傲地炫耀着，把一年中最后的美丽也献给了游人。几株乔木已开始落叶，叶儿随风飘舞，那是树木回报大地母亲的礼物。 小结 1、善于“于平常处发现美”。 2、?“景物的美就是心灵与自然的融合”。 3、?“心境决定情境”。 朗读、讨论并交流 《江南的冬景》 “ 美” 在哪里？ 一、冬“景”之美： 午后冬郊图 寒村微雨图 江南雪景图 作者引用的这些诗句有何特点？ 1、晚来天欲雪，能饮一杯无？ ? 同是写雪景，与《济南的冬天》比较，《江南的冬景》在写法上有什么不同的地方？默看课本上写雪景的一段。  《济南的冬天》 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，像些小日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 明确：本文作者对雪景没有作实景的描绘，只是引了一些诗句，在品评诗句的时候写出了雪趣。作者引用诗句、避实就虚的用意在于巧借诗句意境，并通过自己的品评将这个意境推到一个新的境界；虽则语句简省洗练，但所包容的意象十分丰富。巧引前人诗句，以补散文没有说尽的余意、尚未抒发之情愫，使文章在行文上跌宕多姿：时而使人沉浸在古典诗词点拨的意绪中，时而又将人带进优美的画境里，取得了“以少少许胜多多许”的艺术效果。 二、冬“人”之美： 曝背谈天 请快速浏览一下《故都的秋》，迅速抓住其“文眼”，看此文与《江南的冬景》所营造的意境、表达的心境有什么不同。  《故都的秋》文眼： “北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”。  和北方的冬景对比 和闽粤的冬景对比 和北方的夏夜对比 和德国的寒郊散步对比 作用：突出江南的冬景的晴暖、明朗、温润的特点 三、“文本”之美： 1、运用比较写法突出景物的特点。 2、工笔细描、引用诗句、摹形描色等多种手法的使用，使文章充满诗情画意。 3、融进自己的个性、心灵的感受。 拓展探究 作者笔下江南的冬景是如此的明朗、悠闲，那么，当时的社会背景和作者的心境又是怎样的呢？也是如此的明朗和悠闲吗？我们一起品味一下郁达夫的几则日记。 （一九三五年）三十日（十一月初五），星期六，雨。　　　　今晨一早即醒，因昨晚入睡早也，觉头脑清醒，为续写那篇《文学》的散文《江南的冬景》，写至午后写毕，成两千余字。　　　　 （一九三五年）二十九日（十一月初四），星期五，雨。　　　　家国沦亡，小民乏食，我下半年更不知将如何卒岁；引领西望，更为老母担忧，因伊风烛残年，急盼我这没有出息的幼子能自成立也。今日为防空演习之第二日，路上断绝交通如故……午后因事出去，也算是为公家尽了一点力。下午刘开渠来，将午前的文章搁下，这篇《江南的冬景》，大约要于明日才得写完寄出。 二十八日（十一月初三），星期四，微雨。　　　　今天为杭市防空演习之第一天，路上时时断绝交通；长街化作冷巷，百姓如丧考妣。　　　　十一月十九日（旧历十月廿四），星期二，在杭州 　　　　天气实在晴爽得可爱，……像这样一个平和的冬日清晨，谁又想得到北五省在谋独立，日兵在山海关整军，而阔人又都在向外国的大银行里存他们的几万万的私款呢！ 这四则日记都选自《郁达夫日记集》，分别记于《江南的冬景》成稿