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情感态度与价值观教学目标通过小组合作交流
* 人教版五年级上册第五单元 民族街小学 李猛 一、知识与技能： 理解组合图形的含义，初步了解组合图形面积的计算方法； 会计算一些较简单的组合图形的面积，提高学生运用几何初步知识解决实际问题的能力。 二、过程与方法： 通过操作和对图形的观察、比较，发展学生的空间观念，使学生进一步认识转化的思考方法在研究组合图形面积时的运用。 三、情感态度与价值观： 通过小组合作交流，培养学生认真倾听他人意见，乐于与人合作，从不同角度欣赏他人的良好心态。 下面这些物体里有哪些图形？ 这是一间房子侧面墙的形状，它的面积是多少平方米？ 2m 5m 5m 自己试一试。 2m 5m 5m 可以把它分成两个完全一样的梯形。 新丰小学有一块菜地，形状如右图。这块菜地的面积是多少平方米？ 50m 33m 35m 12m 做一面中队旗用多少布？ 求两个梯形面积的和 80cm 30cm 30cm 20cm 你能想出几种算法？ 做一面中队旗用多少布？ 求一个长方形和两个三角形面积的和。 80cm 30cm 30cm 20cm 你能想出几种算法？ 做一面中队旗用多少布？ 用一个长方形的面积减去一个三角形的面积 80cm 30cm 30cm 20cm 你能想出几种算法？ 有一块正方形空心地砖，它实际占地面积是多少？ 40cm 13cm 在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面积是多少平方米？ 40m 30m 70m 30m 15m 小欣用一张红色不干胶纸剪了一个大写英文字母“A”。它的面积是多少？ 3cm 4cm 4cm 6cm 4cm 10cm 2cm 12cm 学校校园里有一块长方形的地，想种上红花、黄花和绿草。一种设计方案如左图。你能分别算出红花、黄花、绿草的种植面积吗？ 请你也设计一种方案，用上我们学过的图形，并求一求每种植物的种植面积。 黄花 黄花 红花 红花 18m 绿草 绿草 绿草 绿草 12m 1. 《组合图形的面积》知识提要及要点点拨 2.学生成绩统计表 3.人民教育出版社 阜新细河教育信息网 *
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