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读书笔记交流会会议记录 会议主题：读书笔记交流会第一场参会人员：2009级美术学4班全体同学、吴燕老师会议主持：刘学 时间：2011.11.23 14:30—15:30地点：逸夫楼405班级：2009级美术学4班 会议记录：刘小兰 会议内容：一、读书心得交流：代表学生：[1] 杨陈：读《艺术发展史》有感 内容概要：1、“现实中没有艺术，只有艺术家”的艺术抽象化，它源于生活。 2、由一幅画所引发的正确与错误的思考。 3、“整个艺术的发展是要求和观念的变化史”超越前人还得从观念和技法上做研究。收获：读这本书之后明白了“何为艺术这种问题”。[2] 成盈读《陶行知教育》有感 内容个概要：1、育才学校的三个不是2、陶行知反对“纯以面貌美作为取舍的方法” 3、教育应该让全体学生“动起来”，教育应该爱学生。 [3] 周芳读《北漂的女孩》有感 内容概要： 本书讲述了一个26岁女孩的故事，她虽然历经坎坷，但仍坚持写日记，并用自己的行动感染着身边的人。告诉我们一定要珍惜身边的朋友。她在生死关头自己的老板对自己的见死不救，教育我们在以后的求职过程中一定要选对老板。 [4]杨府读《宽容》有感 内容概要： 1、本书讲述了古希腊到欧洲的历史，对敢于批判真理的人的褒扬。 2、主人公对历史的研究，激励我们在以后的学生和生活中刻苦钻研。 3、宽容和不宽容的很远是人性的本质，比宽容源于自私。 4、“上帝的笑容不在自己，而在统治阶级之外的地方”的故事（古部落信奉上帝） 告诫我们不要迷信！[5]戴维维看《傲慢与偏见》有感 内容概要 讲了两个傲慢与偏见的人在经历波折之后最终走到了一起，告诫我们与人交朋友必须与之达成共识，多与人沟通交流。 [6]冯艳红读《学会关心》（其中两章）有感 内容概要 学校是培养知识能力的地方。必须以注重能力为主。 知识的实用性应放在重要地位。 注意培养人才，而不是高学历的人。 第二章突出关心应注意到对孩子自身关心，而不是成绩之类的。 “关心”应与环境问题并重。 [7] 付寒梅读《论语》有感 内容概要 论语对现代社会和谐仍起到了举足轻重的作用。（天、人、地） 读论语有利于我们认清自己，学会和善的与别人相处，具备一颗仁慈之心。 “三人行，必有我师焉”多多学习别人的知识，“去其糟粕，取其精华”多与人打交道。 用“己所不欲，勿施于人”来教育学生。 孔子的弟子用“温、良、恭、俭、让”来评价孔子，这也可以作为我们师范生的榜样。 教育要自动屏蔽消极的思想，吸取精华！ 二、班长总结 每个人都应该多读书，与书交朋友！ 三、照片